Учись видеть

Эта книга — нечто большее, чем любой самоучитель по творчеству. Я обожаю такой жанр нон-фика, в котором нет советов как правильно, но есть истории, воспоминания, эмоции, перенесенные на бумагу. И между строк ты можешь найти самоцветные камни мудрости. Но не каждому это под силу — красота в глазах смотрящего!

Прочитала книгу пару месяцев назад, но эмоций и ощущений до сих пор так много, что не знаю, о чем написать конкретно.

Важно упомянуть, что книга мужа Москвиной, Леонида Тишкова — “Как стать художником, не имея ни капли таланта”, прочитана мною лет 13 назад и я до сих пор помню, какое мощное впечатление они на меня произвела! Во многом, благодаря ей я решила вести блоги и писать тексты в интернете.

Сама Марина Львовна в книге не просто делится опытом со своими студентами

Она рассказывает историю своей жизни — вы становитесь ее близким другом.

Она рассказывает, как стать хорошим писателем — и вы становитесь ее студентом, внемлющем каждому слову любимого педагога.

Она рассказывает о близких друзьях, которые покинули наш мир — и ваше сердце наполняется скорбью и болью утраты, будто эти люди были и вашими друзьями.

Книга обо всем, но о творчестве и писательстве в первую очередь.

Марина Москвина 10 лет вела мастер-класс по развитию творческих способностей и обучению искусству письма в Институте Современного Искусства на факультете журналистики. В книге подробно расписана система, которой она обучала своих студентов. Наверное, четверть книги — примеры рассказов ее учеников. И только благодаря им я поняла, что рассказы (не только романы) тоже могут быть интересными.

В книге вы найдете большой список классической детской литературы, без которой, по утверждению Марины Львовны, немыслима карьера любого писателя.

“Учись видеть” в прямом смысле открывает глаза души, все вокруг становится чудом, любая мелочь превращается в важную деталь в огромном волшебном механизме под названием Жизнь. Эта книга — параллельная вселенная, о которой вы пока не подозреваете!

«Приплыли», - подумала я после первой страницы и даже расстроилась. Автор начала свою книгу с восторженно-экзальтированного текста: «Творчество – это потрясающий способ существования – страстный, глубокий, только любовь может сравниться с творчеством, но ведь одно не исключает другого! Лишь медитация и молитва превосходят его, однако ни в коей мере не упраздняют».
При этом Москвина – не просто какой-то неизвестный писатель, а очень даже заметная фигура в современной русской литературе: захочешь обойти – не обойдешь. Я уже не говорю о том, что негативные отзывы на её тексты найти можно с трудом, а сама книга полностью называется «Учись видеть. Уроки творческих взлётов».
Я бы бросила читать сразу, но делать выводы на основе первой страницы всё-таки неспортивно. Ну что же, мне повезло.
Марина Москвина написала лёгкую, весёлую, добрую книгу о творчестве как о состоянии души. Мне кажется, «Учись видеть» стоит на трёх китах, которые проще всего выразить в цитатах:

• Ведь если вдуматься, то люди, в сущности, тоже, может быть, пожалуй, со всеми оговорками, заслуживают тщательного ухода. Евгений Шварц.
• Откуда Вы знаете, что, когда Вы отворачиваетесь, столы за вашими спинами не превращаются в кенгуру? Лорд Бертран Рассел.
• Кайф в нашем деле — главное. Как говорят мудрецы, вообще надо поближе держаться к людям, которые находятся в любовных отношениях с Жизнью. Марина Москвина.

Марина слукавила, когда сказала, что эта книга может помочь в творческом взлете человеку любой профессии.
Книга - просто мастер-класс для журналиста или начинающего писателя. Она просто учит наблюдать и фиксировать наблюдения, развивать в себе мастерство профессионального владения пером.
Книга не только не дает ключа к разгадке вопроса: почему ты увидел именно это " в потоке дней и суматохе дел" (А.Макаревич) , но даже и не обозначает такую возможность. В книге много фотографий, на одной - выброшенная на мусорку засохшая елка, вердикт автора: преступно губить живое для несколько-дневной радости; на другой - мужчина на вершине холма с крыльями за спиной, вердикт - взлетающий ангел.
В обоих случаях, на мой взгляд, сработал стереотип: засохшая ёлка - это мертвое, это плохо; крылья и вершина холма - это взлет.
Почему Марина не предлагает посмотреть с других точек зрения и понять, почему именно вам ближе та или иная. Мне ближе такие трактовки: живая елка на 10 дней подарит радость и живой запах леса и срубили её при прореживании загущенных посадок, а на изготовление пластиковой елки уйдет сырьё и электроэнергия; а ангел, на мой взгляд, просто дико уставший.

Далее несколько штрихов к портрету автора (само собой, в моём прочтении).

• Марина считает Ошо свои учителем, а его книжки  интереснейшими, полными "анекдотов и поучительных веселых историй", книжки, с которыми она отдыхает в трудную минуту.
• Марина ни разу не скажет о необходимости читать книги, которые вывернут Вас наизнанку, книги, которым Вы будете благодарны за боль.
• Марина - профессиональная искательница приключений, помнит слова Лао-цзы " что достигать внутренних своих вершин человек должен у себя во дворе, а не где-то вдали от дома", но продолжает гнаться за ощущениями, впечатлениями, призывая нас к тому же
• Для Марины "Чайка по имени Джонатан Ливингстон" - учебник по полетам, книге посвящена целая глава.
• Марина признает за собой умение выполнить словесный портрет, как рисунок тушью на рисовой бумаге.

  Если бы книжка называлась "Марина Москвина - год 2013" - это было бы чуть честнее.

  Для меня в книге ценными оказались уставший ангел и вот это определение:

Есть такие книги, которые про вдохновение, а не про «сделай так вот по этим семи пунктам и будет тебе рецепт счастья». Книга писательницы и журналистки Марины Москвиной «Учись видеть» как раз про это самое вдохновение и про то, как важно жить, смотря и видя красоту этого мира и всё вдохновляющее переносить в творчество.

Марина Москвина пишет книгу-воспоминание, здесь множество имен и фамилий писателей, множество случаев, связанных с ними, кроме того рекомендации по тому, что прочитать обязательно составят целых две с небольшим страницы формата А4 (проверено). Москвина пишет о литературных курсах, которые она проводит, и приводит в пример работы своих учеников (очень трогательные, к слову), как доказательство того, что писать может каждый и что творчество живет в любом, нужно просто увидеть. Именно это и является первым правилом каждого творца.

Первое, золотое, правило творца

«Учиться нужно не писать, а видеть!» — провозгласил Сент-Экзюпери.

Марина Москвина вторит великому писателю и говорит о том, что научить писать нельзя, а вот научить видеть — можно. Писателями рождаются, а вот стать писателем по сути невозможно, но попробовать прихватить натуру — это безусловно получится, если только долго тренироваться и приглядываться.

Всегда, куда бы вы не пошли, смотрите по сторонам, замечайте ход событий, окна домов, ботинки людей, разговоры, отражения в лужах, крыши и облака, графику деревьев, броуновское движение случайных прохожих, летящих листьев, падающего снега. Смотрите на ВСЁ, прихватывайте взглядом и запоминайте. Тогда сможете написать нечто настоящее, нечто искреннее.

Второе, железное, правило творца

Каждый, имеющий отношение к слову, рано или поздно приходит к выводу, что есть вещи, которые словами никак не выразить. Вот это и есть ужас каждого писателя, ведь в его арсенале имеются только слова, слова, слова...

Пустословие — это смертный грех. Именно поэтому Марина Москвина советует прежде чем прикоснуться ручкой к бумаге, самому прожить то, о чем хочется написать. И здесь дело не в том, что нужно разыгрывать какие-то ситуации: если герой залез на крышу и смотрит вниз с двадцати этажей, то этого вслед за ним делать не нужно, подвергая свою жизнь опасности. Нужно всего лишь представить, но так четко и ясно, как кинофильм, научиться сопереживать людям, чтобы фильм стал еще ярче, а еще окружить себя книгами писателей и мудрецов — опыт другого очень полезен при создании опыта своего.

Пишите без оглядки

Пожалуй, все те, кто пишет книгу о писательском мастерстве, в голос вторят: всё, что нужно сделать, чтобы начать писать — просто писать!

Марина Москвина не исключение, и она говорит о том, что нужно выключить внутреннего редактора, чтобы писать с искренностью, и просто выплескивать всё на бумагу. Внутренний контролер будет прилизывать то несовершенство, которое рвется наружу, а этого делать ни в коем случае нельзя, ведь именно в неправильности текста, порой, живет красота и органичность. Нужно писать о том, что накипело, писать о пережитом, даже не думать, просто писать.

Если же хочется описывать нечто трагическое, то нужно сделать так, чтобы трагическое не бросало читателя в уныние, а очищало душу. Как? — подскажут древние греки (читайте их).

Первый помощник любого писателя

Еще один совет, не новый для каждого творящего словесные миры, — всегда и везде у вас с собой должен быть блокнот (и ручка). Любой текст создается из деталей, а где эти детали брать? Они вокруг вас! Именно в полевых условиях и собирается материал для новой книги: блокнот поможет поймать точные слова, особенные выражения и углубить свои знание (люди — ваши помощники, ведь каждый из них — специалист своего дела).

И еще несколько простых способов писать лучше

Чтобы оттачивать свое словесное мастерство, нужно понимать то, как создается текст, строится фраза, каков ритм предложения. Для осознания этого нелегкого дела нужно взять проверенных авторов и их произведения (например, Брэдбери «Вино из одуванчиков» или Дж. Д. Сэлинджер «Над пропастью во ржи»), сесть и переписать от руки самые понравившиеся места, как переписывали когда-то священные тексты.

Если переписывать нет желания, то тогда обязательно читать, причем именно вслух — это важно. Читайте рассказы Антона Павловича Чехова и Михаила Зощенко, «Одесские рассказы» Исаака Бабеля и всё, что есть у Шолом-Алейхема. Чтение книг вслух и про себя — это тоже способ внимательно смотреть на мир и ловить деталь.

Есть еще один проверенный способ — это вести дневник. В чем отличие дневника от блокнота? Блокнот — это записи наспех, это маленькие заметки. Дневник — это размеренное, вдумчивое письмо, как правило в спокойной обстановке, дома. Поэтому записи в дневнике должны быть выверенные и проработанные. Марина Москвина убеждает в том, что дневник вести очень почетно, ведь каждый приличный журналист, актер, художник, поэт или путешественник ведет личный дневник.

«Учись видеть» в остатке

Книга Марины Москвиной «Учись видеть», по сути, — это своеобразные заметки, ее личный дневник про мастерство творца, про творческих людей, которые уже ушли из жизни, про учеников, которые есть новое поколение творцов, про жизнь, про путешествия, про всё вместе.

«Учись видеть» — это не только текст, но и творческий фотоальбом: книга наполнена фотографиями, причем такими, что дух захватывает. Здесь есть фотокарточки статуи будды, сидящего спиной к зрителям, деревьев, луны в снегах Северного Ледовитого океана (проект Леонида Тишкова), следов на песке, гор и людей-людей-людей, улыбающихся миру, жизни, себе, своему творческому внутреннему я.

«Учись видеть» вдохновляет, но не дает долговременного исцеления от творческого кризиса: после ее прочтения каждый всё равно остается наедине сам с собой. И всё, что нужно делать — это творить, а чтобы творить, нужно лишь видеть. Научить видеть Марина Москвина может, а вот творить (под этим подразумевается долгая, упорная и усердная работа) каждый должен самостоятельно. Это неизбежно. Всю жизнь поддержки не будет, нужно учиться летать самому.

Видеть, слышать, читать и… не писать – самый большой грех. Такой мой вывод из этой книги. Не потому, что всё, что напишется, будет обязательно потом еще кем-то прочитано, но это – след, который твоя личная история оставляет в твоей душе, в твоей жизни. Незаписанная же, она растворяется в небытие и обрастает мхом «подменных» воспоминаний (ой, это уже совсем другая книга…).

Эта книга, написанная писателем с опытом для начинающих писателей, может вдохновить и совершенно обычных людей. Вдохновить, чтобы посмотреть на мир свежим, незамыленным будничным взглядом, но смелым, острым, любознательным. Живым взглядом!

Здесь очень много говорится о книгах, чтение которых в определенные возрастные периоды может дать правильное направление в жизни, в осознании себя и окружающего мира, людей. Достаточно внушительный список. Я, хоть и не прочитала абсолютно все из него (но большинство!), тем не менее, согласна в этом с автором. Кстати, скажу спасибо моему папе, который, во-первых, привил мне любовь к чтению, а во-вторых, в моем детстве и юности всегда составлял списки книг, которые рекомендовал мне прочитать.

В книге можно прочитать примеры написанных историй студентов М.Москвиной, которые она по ходу комментирует одной-двумя фразами, подчеркивая удачные находки. Кроме того, много цитат из книг разных авторов, как пример откровений и настоящих моментов вдохновений.

Кроме того, автор рассказывает много о своей жизни, о путешествиях по всему миру, о встречах и общении с удивительными людьми, оставившими неизгладимый след в ее душе и судьбе. Призыв к путешествиям проходит красной нитью через всю книгу. Действительно, ничто так не способно обогатить впечатлениями, опытом и вдохновением любого человека, как открытие новых мест. При этом, совершенно необходимо иметь в кармане блокнот и ручку, чтобы эти неосязаемые сокровища остались с вами навсегда. И, возможно, когда-нибудь, именно они превратятся удивительную книгу, которая, в свою очередь, вдохновит кого-то еще.

Восторженно, ярко, громко, энергично, быстро, резко, восклицательно - это всё о книге Марины Москвиной "Учись видеть". Но не мои эмоции (иначе бы поставила пять звездочек), а, если можно так выразиться, стиль текста. Автор таким образом пытается расшевелить читателей, заставить пристально вглядываться в окружающую действительность, а потом выхватить из кармана ручку и блокнот - их необходимо всегда носить с собой, как же иначе! - и записывать, записывать, записывать.

Однако не верьте сказанному в аннотации:

Среди экзальтированного и написанного с хвалой себе текста находится несколько полезных советов: книги, которые, по выражению Марины, "дОлжно читать"; ведение дневника; записки-почеркушки в блокноте. Во-первых, их нужно сначала отыскать, во-вторых, не потерять, захлебнувшись в историях, и в-третьих, этого явно недостаточно, чтобы научиться красиво писать, будь-то рассказы, повести или газетные статьи.

После прочтения осталось ощущение, что короткие главы, не сильно связанные сюжетом, интересны тем, кто учился на курсах журналистики у автора.
К тому же я так и не поняла, что такое загадочный "репортёр", держа который на плече ученики с Мариной ходили на всякие мероприятия.

На самом деле - это восторженный монолог Марины Москвиной о жизни, её мелочах, о творчестве, учениках, любимых (и даже лично знакомых) писателях, перемежаемый черно-белыми фото с пространными очевидными подписями и маленькими рассказами её учеников.

Честно скажу, к концу книги от восторженности и жизнерадостности начало подташнивать, так же как и от восхваления Леонида Тишкова - её мужа. Даже расхотелось его книгу читать. (До "Учись видеть" не знала, что они муж и жена.)
А так же раздражало притворство, что вот Сергей Тишков (сын) просто такой же мой ученик, как другие...
И упоминания Учителей с большой буквы, включая индийцев - для меня это как набат: "что-то тут не так"!

Да, посыл у книги очень хороший, добрый, но такое ощущение, что книга написана максимум для старшеклассников (может, так оно и есть?) и то советского периода.

Представленные в книге рассказики учеников довольно бессмысленны и просты и вроде бы показывают, что хочет сказать Москвина, но мне не хватило. Казалось бы вот сейчас - инсайт, катарсис, к которому подводит Москвина восторженным отзывом о рассказике... но нет. И, к сожалению, я плохо воспринимаю такой стиль наивного искусства в прозе. В большинстве случаев хочется прикрыть глаза ладонью.

После основного текста напечатаны еще 7 интервью.

Зачем?

~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Понравившиеся цитаты:

"И понимаю: ужас нашей профессии в том, что главное нельзя выразить словами. А между тем все, что есть у нас в чемоданчике с инструментами, – это слова, слова, слова…

Что ж нам делать? Пустословие – полноправный смертный грех, нам с вами незачем взваливать его на свои плечи. Значит, прежде чем рука потянется к перу, перо – к бумаге, мы должны сами жить, расти, очаровываться, разочаровываться, заблуждаться, искать выход из безвыходных положений, падать, подниматься и начинать все сначала, любой ценой стараться открыть свое сердце, сопереживать всем и каждому, научиться прощать, понимать, обрести спасительное чувство юмора, вселенский, философский подход к событиям и людям, окружить себя книжками древних мудрецов и Учителей (смело за них ручаюсь: не подведут!): Лао-цзы, Чжуан-цзы, Будда, Иисус, Диоген, Сократ, Сенека, Кришнамурти, Ошо, японский поэт Басё… просветленные всех времен и народов должны стать нашими постоянными спутниками и советчиками.

И это в тесном переплетении с золотым правилом – оттачивать ясное, острое видение, наблюдать, накапливать.

Иначе что ты мне хочешь предложить, представ предо мною на экране телевизора, на книжной или газетной полосе? Глупости у меня своей хватает, страха, ненависти, тревоги – этого добра у каждого больше, чем хотелось бы. Что ты мне можешь дать? Чем одарить?"

"Кайф в нашем деле – главное. Как говорят мудрецы, вообще надо поближе держаться к людям, которые находятся в любовных отношениях с Жизнью."

"А пишущий человек в этом смысле просто совесть должен иметь: в мире и без него так много уныния и печали. Вы оглянитесь вокруг: мало кто не погружен в тоску и меланхолию. А, между прочим, уныние – точно такой же смертный грех, как и пустословие."

"А если ты берешь трагическую тему, она должна быть так исполнена, чтоб очищала душу, а не погружала в беспросветное уныние. Это великое искусство. Им в совершенстве владели древние греки."

"Закон этот я сформулирую так: доскональное, детальное, предметное знание каких-то вещей, которые ты глубоко чувствуешь и любишь, своя неповторимая Судьба, воображение, а также страстное желание поведать обо всем вместе взятом."

Наверное, и среди творческих людей не каждый - твой, не с каждым ты на одной волне. И то, что у одного воспринимается как душевная возвышенность и непосредственность, у другого видится как жеманство и поэтическая поза: смотрите на меня, я такой прекрасный и талантливый, делайте, как я, и будет вам счастье. А Москвина еще видит в читателе исключительно своего студента и снисходительно замечает, что, мол, вам-то, конечно, до моих высот далековато: я столько повидала, столько испытала, прочувствовала и посмотрела, стольких известных и не очень людей художественного и литературного мира повстречала, что вам и не снилось. Так что читайте и внемлите. Уверена, что Марина Львовна не имела всего этого ввиду, но вот так прочиталось и услышалось, и оно сильно задевало по ходу чтения. 

Дальше...

Это книга - не учебник для писателей или журналистов, не источник вдохновения, не учебник полетов и взлетов - в ней нет методик и теоретических выкладок, перед нами описание собственного жизненного опыта писателя, ее впечатления о своем творческом пути и его видение того, как жить в созидательном ключе. Секреты Москвиной не то чтобы новы: много и внимательно смотреть на мир, его проявления и детали, путешествовать по всему свету и особенно по экзотическим местам, пускаться в авантюры и приключения, быть внимательным и открытым всему новому. Предсказуемо и логично - разве поэт может стать без всего этого поэтом?

Книга небольшая, значительная часть - это фотографии, больше смысловые, чем художественные, эссе молодых студентов автора и интервью Москвиной различным газетам. Честно сказать, мне эти три довеска были ни к чему, а без них книга показалась совсем небольшой. Про эссе детишек - отдельный разговор: почему это предлагается нам читать? Качество работ неоднозначное, в большинстве случаев нет разбора или оценки, разве что - "за этот опус ему сейчас позавидовали все писатели мира", примеров классной прозы или журналистики есть много и без рассказов этих студентов. А так выходит, что автор трепетно относится к своим ученикам (оно и понятно), хочет поделиться с другими  ее достижениями (эти эссе - плод обучения у Москвиной), опять слышится как бахвальство: вот как я научила их писать, а что бы они смогли без меня? Мне эти эссе быстро наскучили и я их пролистывала, я ж ради Москвиной книгу открыла, а не на перо юных дарований полюбоваться. 

Марина Львовна - безусловно возвышенный и эмоциональный человек, это видно даже по ее фотографиям в поиске - абсолютно на всех она улыбается, а потому и в книге много эмоций, чаще восторженных и сияющих, а мне, земному человеку, этого было мало, хотелось больше взвешенности и рассудка, не хватало толики трезвости (вот Елена Макарова - тоже яркий восторженный эмоциональный человек, а ее тексты совсем иначе воспринимаются).

Книга называется "Учись видеть. Уроки творческих взлетов" и название очень вводит в заблуждение. Нет тут уроков, есть книга-знакомство с автором Мариной Москвиной и ее биографией, есть рассказы о ее путешествиях и приключениях, о том, как она живет, что ее радует и заводит, как она чувствует мир, есть истории из жизни ее друзей и их высказывания, есть немного о ее книгах - то есть это большая своеобразная книга мемуаров и мыслей. Потому она будет интересна поклонникам Марины Москвиной, тем, кто так полюбил ее детские книги, что с удовольствием читает всё, вышедшее из под ее пера и просто любые с ней интервью (так у меня, например, случилось с Диной Сабитовой - став поклонником ее книг, с удовольствием читаю все ее соцсети и любые заметки). 

В общем, книга, пожалуй, хорошая, кому-то она придаст импульс и зарядит оптимизмом, поможет посмотреть на все вокруг новым взглядом, познакомит с новыми именами и авторами, знакомыми Москвиной и классиками - список литературы на прочтение по ходу книги вырастает приличный; меня, к сожалению, Москвина не зацепила, не притянула к себе по-человечески, не завоевала, но она таки не сто рублей, чтобы всем нравиться. 

Мне мало надо!
Краюшку хлеба
И каплю молока.
Да это небо,
Да эти облака!
(Велимир Хлебников)

Представьте, будто приходе к школьной учительнице, которую не видели лет двадцать, садитесь на кухне, вам подают горячий чай в меру сладкий, крепкий , с овсяным печеньем, хозяйка достает коробку с антресолей, а там вперемешку старые фотографии, блокноты с заметками, работы учеников, она одевает очки, и с первого попавшего под руку артефакта начинает рассказ. И вы готовитесь, запасаетесь терпением в преддверии скучной беседы, грустно смотрите на часы, но вместо нее на вас обрушивается поток, журчащий, скачущий по ушибам, проскальзывающий между камней ручеек мыслей, и все это напрямик в вашу душу. И так хочется познакомится с каждым кого знала автор, очутиться на ее фотографиях, хотя бы за каким то деревцем, прочитать все все рекомендуемые ею книжки, выписать те же цитаты, а главное научится смотреть на мир вокруг ее глазами, живыми, замечающими то что, так стремительно пролетает мимо нас. Ниже несколько цитат из книги, не все сказаны автором и не связаны между собой, но какая разница.

В итоге получаем историю обо всем и ни о чём, но в душе тепло, и кажется что все не просто так. Буду перечитывать в моменты творческого застоя и тоски.