Найти идею. Введение в ТРИЗ - теорию решения изобретательских задач

Инженер – это не просто специальность, это склад ума, это способ мышления, это идеология. Но инженер не поклоняется просто так. Хороший слог, красивое описание, живые персонажи, захватывающие сюжеты или умопомрачительные концовки ему не важны. Да и в целом я не встречал ни одного хорошего инженера, которому всерьёз бы нравилась художественная литература.

Инженеру, чтобы восхититься, нужен повод и эта книга является им.

ТРИЗ – это идея, как путь к результату без компромиссов.

Главная идея теории решения изобретательских задач проста до ужаса (моя сжатая формулировка):

Идеальная машина, которой нет, а функции её исполняются.

Идеальный механизм, которого нет, а функции его исполняются.

Мы от чего-то избавляемся, устраняем техническое противоречие, а функцию не теряем.

Это идеал. Без права на полумеры, что-то должно быть и его не должно быть одновременно. К идеалу без компромиссов! Сама книга не выполняет это требование только потому, что вы её не знаете. Есть шанс это исправить!

ТРИЗ – это теория серьёзного творчества.Не такое, вроде: «Я что-то хочу, но не знаю что. Мне нужна мотивация. Мне нужны конкретные советы и я не буду читать заумных книг!». Нет, ТРИЗ – это серьёзный уровень. У меня эта книга в разряде любимых еще с первого курса университета, я её читал раз 10, я её конспектировал, сжимал приложение, ламинировал и носил с собой.

Творчество для умных, но с этой книгой у вас есть все шансы стать этим «умным».

ХХI век с каждым днём повышает стандарты перед каждым из нас. Нам уже не достаточно получить образование, ходить на одну работу. Рынок труда меняется на глазах и в этом ракурсе проблема творчества выглядит более существенной. Каждый день перед нами повышается уровень сложности.

Хотите справляться? А что нужно для этого, знаете?

Давайте уже к сути:

1 Глава.Сначала автор решил увлечь читателя и показать причину озадаченности в вопросе творчества.

2 Главаознаменовалась «мозговым штурмом» (он обычно противопоставляется ТРИЗ), а Альтшуллер же нашёл много общего со своей теорией.

3 Главастала разговором о задаче, а именно о правилах составления задачи. Задача должна быть конкретная и не терпеть разночтений, также и формулировка должна быть простая и ясная.

Я долго думал (поскольку читал последний раз ТРИЗ года 3 назад) откуда у меня в обиходе понятие – проблемоДАТЕЛЬ. Век живи – век перечитывая эту книгу.

Так же в этой главе появляются новые герои, такие как типичная изобретательская задача, техническая задача и многое другое.

Автор планомерно наращивает мясо на скелет. Это к вопросу, что у книги чёткая структура. И если её кто-то не видит – это проблема читателя.

4 Глава посвящена формуле победы. Началось всё с разделения задачи на: надсистему, систему и подсистему. Дальше разговор зашёл о том, что крайне часто решение лежит в лавировании между уровнями системы. С этой главой уже начались попадаться привычные для ТРИЗ понятия, как ИКР (Идеальный Конечный Результат), как ВПР (Вещественно-Полевой Ресурс) и ФП (Фактическое Противоречие).

5 глава.Предисловие и подготовка к задачам. Так же Альтшуллер ввёл еще пару понятий, без которых нельзя представить его теорию в полном виде.

6-10 главы. Просто сконцентрируйтесь и получайте удовольствие. Автор будет разбирать самые популярные задачи курса по ТРИЗ. Придёт автор и к АРИЗ (Алгоритм Решения Изобретательских Задач) и другим не менее важным темам.

Приложение. Это отдельный экстаз для таких больных людей, как я.

Альтшуллер взял творчество, разложил его на части и представил ТРИЗ.

ТРИЗ – это повод понять зачем нам логика, как наука. Она вас ей не научит, она прошьёт её в мировоззрение, даже если её забыли вместе со сдачей диплома. Я могу писать об этой книге вечно, сочинять стихи и в её честь строить графики. Логика подсказывает, что нужно остановиться.

Все хотят думать, как математик...

Все хотят мышление физика...

Это провокация, за этими заголовками ничего нет...

Вам нужен ТРИЗ!

Люблю напоминать себе, что я довольно глуп в своих всеобщих познаниях... Это всегда давало стимул развиваться и становиться лучше. Можно стоять у зеркала и повторять себе: "Ты — классный..." Можно однажды поверить в это и заставить так говорить остальных. Они будут вторить желаемому с ещё более выразительной простотой. Видел подобное на паре выдающихся личностей и примерах своих знакомых...

Но я выбираю другой путь... Всегда любил сложности. Не люблю изменять своему вкусу... Я действительно хочу становиться лучше...

Я знаю, что всего не успеть и нельзя везде быть одинаково выдающимся или хотя бы посредственным...
Я знаю, что в основной своей массе всё зависит от твоих природных способностей и иногда даже не стоит пытаться переделывать минусы в плюсы... Но я пытаюсь это делать там, где могу... Не впадая в крайности. Не растрачивая все свои силы. Для этого я беру в руки очередную книгу и пытаюсь вникнуть.

Не по диагонали.
Не пропуская непонятные места.
Обращаясь к поисковикам.
Пытаюсь втолкнуть в свою голову хотя бы крупицы.

Стать лучше, чем я был вчера... (с)

Хороший девиз для тех, кто не хочет в конечном итоге, обернувшись именовать свой путь существованием...

Не смотря на то, что я не являюсь инженером, математиком, архитектором, как и многие кто читает эту рецензию или подобные книги... Но мы все практически ежедневно творим и решаем задачи различного творческого уровня. Креативный подход к работе — отличный пункт, указанный в резюме при приёме на новую работу. Мотайте на ус. Даже женщины... Мои усы — тоже воображаемые...

В книге целый комплекс творческих задач. Яркие примеры решения. Анализ мыслей людей. Методы подхода к поиску новых идей и многое другое. О фантазии детей и взрослых. Масштабных экспериментах и сумасшедших разработках учёных, которые не воплотились в реальность. Даже несколько фраз из контекста книги помогут практически в любой деятельности совершаемой человеком... Даже человеком с маленькой буквы...

Сколько я понимал? Возможно, крайне мало. Возможно — достаточно...

Из-за отсутствия квалификации в терминологии многих моментов чувствовал себя глупым пятилетним мальчиком. Решая некоторые задачи без подсказок и размышляя в нужном направлении — радовался, как тот самый пятилетний ребёнок. Вот ключ к успеху прочтения подобной литературы. Признать, что ты не самый умный, но стремиться стать умнее...

Книга определённо стоит внимания. Да... Не каждый способен будет понять и двадцати процентов из того, что в ней было написано... Но это будут чертовски прекрасные двадцать процентов, которые не противоречат её величию... Глупо кричать вслед красивой девушке: "Не очень-то и хотелось", потому что она не захотела с тобой знакомиться. Просто стоит принять её прелесть и частицу величия, вперемешку с её придирчивым вкусом... Таким же образом стоит принять эту и подобные книги, которые делают или пытаются сделать нас лучше... Лучше, чем мы были вчера... Может однажды подобная привередливая женщина согласиться стать Вашей и Вам придётся уйти от жены... Но это уже совсем другая история...

Читайте хорошие книги! Не провожайте их только взглядом...

Начиналась история с ТРИЗом абсолютно по-еврейски: Генрих Саулович Альтшуллер перелопатил такое количество источников=патентов, что Мишель Фуко покурит с его "Историей безумства в классическую эпоху". Что искал он в миллионах тонн пустой породы? Самородок. По сути - философский камень: где лежит то, что даст ответ на любой вопрос? Где?

Теория решения изобретательских задач - поиск универсального ответа-подхода к проблеме любой отрасли и любой степени сложности. Методология - это главное не только для Московского методологического кружка, но и для ТРИЗа тоже. Зачем же нужно было перелопачивать десятки тысяч (!) патентов? Для нахождения той самой красной линии, проходящей через открытия и рационализаторские предложения, через малейшие усовершенствования. Что объединяет все открытия? Какая закономерность лежит в основе любого открытия? Как это можно использовать? Есть ли круг, конечный круг идей, позволяющий расставить вешки, не, это - не по-современному, расставить майлстоуны, позволившие бы не заплутать в миллиардах мелких деталей-направлений, а сориентировавших бы любого путника на вожделенную цель?

Вплоть до того существует ли универсальный свод правил съёма? Правда, о Филиппе Богачеве и его правилах пик-апа поговорим чуть позже, но претензия ТРИЗа очевидна - универсальность. Хотя, конечно, в первую очередь речь всё же о технических задачах. А поскольку техника, технология - вещи исчислимые, стоящие на реальной земле, сделанные из "плоти и крови", то и оперировать с ними проще: вода замерзает при нуле, эффект Доплера никто не отменял, кот Шрёдингера - ни жив, ни мертв, - всё ясно и понятно. Слава богу не на столько, чтобы вот так взять - и решить всё и сразу.

Рекомендую! Посмотрите, полистайте, подумайте - там есть над чем!

Развитие технических систем обладает определенными закономерностями, их можно и нужно определить - вот главная мысль ТРИЗ. Уже на момент написания книги (середина 80х годов) в этом направлении было много сделано, потом теория развивалась и дальше. Помимо основных понятий и составляющих ТРИЗ в книге приведено множество задач, при этом к некоторым даны невероятно красивые решения, некоторые другие оставлены для самостоятельного решения.
Для меня же наиболее важно то, что эта теория после должного осмысления и, возможно, некоторых корректировок может быть применена и для социальных систем, т.е. в экономической сфере и просто на бытовом уровне.

Читаю ТРИЗ (теорию решения изобретательских задач). Там с первых страниц даётся определение идеального объекта.

Технический объект идеален, если его нет, а функция выполняется.

Идеальный объект заведомо лучше любых других объектов: ничего не стоит, не может сломаться итп. Увеличение степени идеальности технических систем - это всеобщая закономерность.

Так вот это теория, а на практике мне сейчас надо ужать описанный в ТЗ функционал одного заказного веб-сервиса так, чтобы разработка этого веб-сервиса влезла в бюджет.

Иду по каждой строчке оценки разработчиков и задаю вопрос: можно ли сделать этот объект идеальным? И чёрт побери. Время от времени оказывается, что - можно!!

Ещё в тризе, опять же в самом начале, дали напоминалочку о том, что нужно различать понятия начальной формулировки проблемы (проблема как она дана) и рабочей формулировки (проблема как она понята).
С перехода от начальной формулировки к рабочей и следует начинать процесс решения задачи (тем самым уточняя её).
При этом важно, что у одной начальной формулировки может быть несколько формулировок рабочих.

Да, кстати. Родственный ТРИЗу подход описал Сергей Готин в книге "Логико-структурный подход и его применение для анализа и планирования деятельности". Её автор раздаёт здесь: https://www.gotin.org/LFAmanualbySergei_Gotin.rar

Пока не научилась им пользоваться, но вообще штука выглядит ужасно правильно.

Я прочитала книжку по физике.

Всё дело в том, что мои знания по физике заканчиваются там, где гравитация беспощадная сволочь, а чистоплотность - это чисто масса на чисто объем. Это в теоретической физике. В практической ещё - что снег, растаявший, он - вода. Конец. 

А тут целая книжка по физике(!). Заканчивая школу, я вздыхала с облегчением, что всего этого в моей жизни больше НИКОГДА не будет. И тут нá тебе.

.

А всё потому, что меня очень увлёк феномен ТРИЗ - теории решения изобретательских задач. Идея теории в том, что традиционный путь изобретателя - это путь проб и ошибок. Но это куча времени и сил впустую. А ведь техническое творчество управляемо: надо знать определенные приёмы (среди них, например, такие кракозябры как «вепольный анализ» и «метод маленьких человечков» - я не шучу), понимать, что должно быть «идеальным конечным результатом» и вуаля!

.

Но насамомделе нет. Надо ещё очень хорошо знать физические, химические и иногда геометрические законы. И уже имея в голове этот инструментарий, думать, как что применить. Именно поэтому подвиг: эта книга постоянно твердила мне о невежестве: «Вы же с легкостью решите эту задачу, применив простейшие законы физики?» - вопрошает автор. «Да дайте мне ответ, божечки!» - стону я. «Ответ смотрите в бюллетене изобретателя за год тысяча девятьсот восемьдесят...». АААА!

.

Мои личные нескладушки не делают книгу хуже. Она крайне новаторски рассказывает о том, что при должной подготовке, буквально любой нуб сможет придумывать технические решения в промышленности. Этим завораживает. Дана определенная методика. Методика работает. Жаль только, для гуманитарных наук слабо применима. А собственно за этим я в книгу и лезла.

.

Наконец, пара потрясающих фактов об авторе книги, собственно, придумавшем ТРИЗ. Посмотрите на это красивое и какое-то необычайно светлое лицо - Генрих Саулович Альтшуллер. Изобретал с подросткового возраста. В молодости понял, что у изобретательства может быть здравая теория. Тогда же написал письмо Сталину с критикой того, как развивается эта отрасль в стране. Вы же поняли, что было дальше? Три года лагерей, естественно. И непрекращающиеся изобретения там. Затем было открытие школ ТРИЗ  по всему Союзу, и прижизненная известность за рубежом, переводы книг на языки, и, как мне показалось, даже бóльшая известность ТАМ, чем в отечестве. Всё, как мы любим.

.

О чем я думала в самом конце, (помимо того, что надо найти всё-таки что-то про ТРИЗ в преподавании гуманитарных наук), так это о том, почему, интересно, в опьяненной свободой и насквозь экспериментальной моей школе конца 1990-х - начала 2000-х не было ТРИЗ как предмета? Ведь это явно было возможно. И главное, так междисциплинарно, что очень ценилось и ценится сейчас 

.

Резюме: 7/10 (если отринуть страдания юного гуманитария)

Впервые про ТРИЗ я услышал от Юрия Мороза. ТРИЗ, а соответственна и эта книга являются обязательными для успешного прохождения обучения в Институте Юрия Мороза (ИЮМ). В ИЮМ дают только сильные решения, эта книга не является исключением.

Когда я читал книгу - мой мозг скрежетал!!! Прочтение далось мне нелегко - книга изобилуем примерами из химии и физики, а я в этих науках ни бельмеса. Бесспорно, Альтшуллер - гений. У меня только один вопрос: почему ТРИЗ не изучают во всех школах и институтах?

Книга великолепна, потому что:
1) учит формулировать задачу правильно
2) находить сильное решение

Книгу очень тяжело читать.

Манера повествования сбивчивая, очень много бахвальства господина Альтшуллера. Наверное, он достаточно крут, чтобы позволить себе это, но учитывая, что в книге изложение и так не очень структурированное — абзацы про личные достижения несколько раздражают и отвлекают от главной темы. В, казалось бы, достаточно технической книге — слишком много личного.

Кажется, что читать начать лучше с приложений (которые занимают вторую половину книги) — там описан алгоритм АРИЗ, 40 приёмов устранения технических противоречий и стандарты на решение изобретательских задач. Для меня они оказались ценнее и интереснее, чем весь предшествующий текст.

Подчеркну, что это не критика ТРИЗ как системы. Я говорю именно про то, как изложены мысли на бумаге.

ТРИЗ — интересная и действенная теория, которая проистекает из диалектического системного взгляда на окружающую действительность. Основной своей задачей Альтшуллер видит создание формулы идеального изобретения, которая бы позволяла находить решения любых технических вопросов с минимальными временными затратами.

Для решения технических проблем Альтшуллер с соратниками проанализировал большое количество разнообразных патентов и авторских свидетельств на технические решения и попытался классифицировать их, выявив закономерности решений и/или элементов решений, использованных их авторами.

Автором была проведена колоссальная работа (практически длинною в жизнь) по поиску наиболее пригодных методов поиска решений. Метод перебора (проб и ошибок) признается архаичным и имеющим мало общего с современным творчеством. На основе ТРИЗ разработан АРИЗ (алгоритм решения изобретательских задач), который вместе с выжимкам из обработанных картотечных данных позволяет унифицировано разложить проблему на составляющие, представить её в системном виде и последовательно найти решение.

Теория рабочая, широко была признана в СССР, сейчас применяется различными корпорациями. Книгу явно можно порекомендовать любому будущему инженеру.

Несколько удручает лишь отношение к ней многих читателей. Несмотря на цитату Вассермана на обложке, мало кто задумывается о том, что ТРИЗ можно применять и в обычной жизни, хотя, казалось бы, параллели тут сами собой напрашиваются.

Хотя с житейской точки зрения я книгой был несколько разочарован. Если отдалиться от технической отрасли применения, то книга может похвастаться неким понятным примером адаптации основных трёх принципов диалектического материализма (единства и борьбы противоположностей, отрицания отрицания и качественно-количественных преобразований) для их использования в конкретных задачах. Уши принципов диамата торчат из большинства используемых в рамках теории приёмов, так что принципиально нового я ничего не узнал. Идеальный объект (очень красивое определение) тоже был чем-то, к чему я всегда подспудно стремился, возможно тоже потому, что до этого оценил полезность диалектического мышления (по иронии судьбы примерно тогда же, когда впервые узнал о существовании ТРИЗ). С учётом популярности теории в СССР в таком виде можно сделать вывод, что диамат преподавали из рук вон плохо.

Отдельного упоминания заслуживает Приложение №5, посвящённое ТРТЛ (теории развития творческой личности). Если с принципами анализа и методами Альтшуллера я согласен, то внезапно жёсткий абсолютизм в определении целей в жизни каждого индивида, как привнесении чего-то нового, вызвал у меня отторжение. В конце прочтения этой хорошей книги такого поворота я не ожидал.

В итоге, с профессиональной точки зрения могу сказать, что АРИЗ и банк из 40 приёмов в технике определённо полезны и могут пригодиться при разработке различных изделий. Если же речь идёт не о технике, а о жизни, то проще взять хороший учебник по диамату и разобраться в нём.

Посоветовал эту книгу мне товарищ, который влюблен в ТРИЗ.
Послушав несколько раз рассказов о том, как можно модернизировать кирпичи, мне стало интересно, что же написано в этой книге...
И, к сожалению, то ли книга тяжела сама по себе, то ли мои знания физики, физических явлений и кругозор и скудны, то ли все вместе, но мне далась книга тяжело.
Я прочел, понял какие-то моменты, получил удовольствие от чтения последних двух Приложений и всё...
Сам Альтшуллер писал на страницах, что книгу нужно не один раз перечитывать, но я не уверен, что захочу перечитать её снова. Явно не в ближайшее время.