Рассказы и повести

В шкафу дачного дома от нечего делать нашла олдскульный сборник рассказов и повестей Чехова с оторванным на четверть обрезом, из-за чего А. П. Чехов превратился в Апчеха. Книга с абсолютно желтыми страницами и приятным запахом библиотечной пыли, а еще, если ее захлопнуть, то она издает глубокий и глухой звук, новенькие книги же закрываются аж с каким-то всплеском, а эта - как сундук, - БОМ!

1964 год, книга родилась в один год с моей мамой. В общем, абсолютное погружение, заплетайте косы и читайте при свете свечи.

Прочитала я этот чудесный сборник и поняла, что Чехов в моем сердце поделился на двух миничеховых, один миничехов хороший, другой, конечно же, не очень.

Хорошийминичехов хорош тем, что он чудо как хорош. Хорош в том, что касается стиля письма. Его предложения не громоздки, но при этом приобретают, откладываясь в голову, объем. У него хрустит снег, солнце слепит глаза, печь топит жарко. И, читая, ты это видишь и чувствуешь, закутываешься в эти предложения и отхлебываешь душистого травяного чая. Чехов умеет очень ловко и красиво набросать в двух чертах обстановку или внешность, ни во что особо не углубляясь, не колупаясь в оттенке цвета глаз, например, а так, одно-два предложения, и, вуа ля, портрет самой сложной наружности готов.

Чехов очень уютен. Он дает читателю самое главное: проникновение в атмосферу. Он умеет подбирать самые лучшие для момента слова и настраивает читателя на нужный лад с первого же абзаца, не добавляя ни одного лишнего предложения, все к месту, все слажено и емко.

Неоченьхорошийчехов - это непонятый мной ранний Чехов. Чехов, который пишет сюжет. Особенно рассказы начала 80-ых годов. Особенно те, что очень короткие и, видимо, написанные для юмористической газеты. Эти рассказы Чехова похожи на удлиненные, но все равно несмешные, анекдоты. Это как когда в Ералаше в конце вот это вот ПАРАМ-ПАРАМ-ПАМ---ПАМ!, а ты все равно такой с каменным лицом и ровной линией сжатых губ, с застрявшим в горле "чо?".

В сухом остатке мне сюжетно понравилось примерно 5 рассказов из порядка 20. Это "Попрыгунья", "В овраге", "Невеста", "Шуточка", "Тоска", возможно "Учитель словесности", "Дом с мезонином" может быть. Конечно, рассказов, в которых мне запомнились какие-то мысли, монологи героев - гораздо больше, те же "Человек в футляре" или "Княгиня". И чем позже было написано произведение, тем лучше оно мне казалось, разница между ранними 80-ми и поздними 80-ми \ началом 90-ых - колоссальна. Рассказы становились намного глубже, объемнее и интересней, но совсем не похожими на то, что стоит изучать в школе... было поднято столько печальных и уже достаточно серьезных тем, что, если Чехова в школе и читать, то только его ранние рассказы, в поздних же будет сложно уловить всю суть. Да и не только суть, еще и горечь.

картинка

Чехов! Дочь Альбиона! И всего один читатель, поставивший тройку, и ни одной рецензии! Какой-то вшивый Вишневский выступает в топах, какие-то серенькие "пятьдесят оттенков" числятся среди самых популярных книг, хронически косенькие-кривенькие "хроники раздолбая" вызывают полемику... А Чехов так обделен вниманием!
Давайте, други, воздадим должное нашей классике :) Думаю, многие, как и я, увлекаются оценкой последнего прочитанного, а о классике, прочитанной когда-то с огромным удовольствием, думают: "чего ее оценивать, о ней и так все все знают". Сейчас допишу и пойду заглаживать свою вину перед любимыми русскими писателями.
Этот рассказ - Дочь Альбиона - был моим любимым в отрочестве. Я и сейчас его люблю, но с возрастом смогла оценить и другие рассказы, а в ранней юности Дочь Альбиона был моим бесспорным фаворитом. Я хохотала до самых настоящих слез, когда его читала, я знала его наизусть - от первого слова и до последнего могла рассказать без запинки - как поэму, как песню. И рассказывала одноклассницам в школе - и те просто валялись от хохота. Он короткий. Прочитайте - не пожалеете!

Чехова надо читать в спокойном настроении, когда ты готов думать вместе с автором и сочувствовать героям.
Очень люблю его рассказы, которые меня часто заставляют плакать. Да-да, я плачу над книгами :)
Попрыгунья - неоцененная жертвенная любовь к женщине, недостойной такого чувства, приводит героя к гибели. Или же это добровольная смерть? Доктор с блестящим будущим был вынужден брать неквалифицированную работу, чтобы снабжать жену для ее сладкой и легкой жизни, для ее измены, которая даже удовлетворения не принесла. Зачем так?
Черный монах - это произведение... о чем оно? по сути, хороший человек портит жизнь самым дорогим людям, женившись на дочери своего воспитателя, можно сказать, приемного отца. мне кажется, именно в этом рассказе мы встречаемся с тем самым чеховским "плохим хорошим человеком".
Скучная история - это боль о прожитой жизни, о никчемности и непонимании того, как и что можно изменить. А можно ли? Пока профессор жил, он не замечал, в какой пошлости он утонул. А потом - как откровение - и жена уже не та, и дочь транжирит деньги, и непонятные люди пытаются втереться в доверие... Что это? Зачем это? Его долгая мучительная жизнь похожа на искрометную жизнь-шутку, обернувшуюся неудачей, его воспитанницы. Она была хороша, молода, весела, но окунулась в жизнь и потеряла то, что было, - себя.
Палата №6 - классика. Опять боль и непотребство жизни. Как так получается, что уставший от происходящего доктор находит умного собеседника, способного на проникновенные разговоры, в психиатрической лечебнице. Какой вывод должны были сделать жители городка? В итоге, жизнь вялого и ленивого доктора заканчивается на кровати напротив его найденного друга. Доктор не имел сил что-либо изменить в своей жизни и в работе. Знал, но не мог, не пытался. Наверное, отчасти за это и поплатился.
Можно долго описывать все повести и рассказы этого сборника. Общего у них много: доскональное исследование внутреннего мира заблудшего человека, непонимающего причин происходящего, и боль.
Думаю, чтобы познакомиться с Чеховым поближе, хорошо бы еще почитать его ранние юморески.

Очень много внимания Чехов уделяет символизму. Описывая ненавистную для Грябова англичанку, он словами рисует её портрет, отмечая её рачьи глаза, жёлтое лицо, птичий нос и даже часики на поясе как знак принадлежности к высшему обществу. Портрет получается вычурно негативным, так как автор называет её нелицеприятными эпитетами и сравнивает с гвоздём. За пару минут чтения рассказа мы отчётливо представляем себе Уильку Чарльзовну Тфайс. Она в рассказе говорит одну фразу, неизвестно какую, но зато очень ярко описывается её невербальное поведение: это и презрительный взгляд, и размеренность движений, а также мигание глазами и движение бровями. Несмотря на положение гувернантки, она, холодная, отстранённая, высокомерная, чувствует себя выше остальных. И своим равнодушием она вызывает конфликт в рассказе, выступает главным раздражителем. В целом, я думаю, Чехов воплотил в ней типичные для англичан качества, показав "Уильку" сдержанным, неприступным чужаком.