Книгой можно пытать филологов.
Ощущение, что книгу написал тот самый дедулечка с кафедры культурологии, который сидел всегда в углу, и каждый раз, когда ты приходил на кафедру к своему преподавателю, он напоминал статую из воска.Потому что всегда сидел на одном и том же месте и был даже как будто бы капельку присыпан пылью.
Если же он внезапным образом открывал рот, чтобы произнести какую - то фразу, то все присутствующие невольно слышали скрежет его вставных челюстей и хрип изношенных голосовых связок.
Ты никогда всерьёз не воспринимал этого человека ровно до того момента, пока тебе на зададут писать курсовую по особой заковыристой теме и не придётся идти в библиотеку (да, даже в наш век современных технологий), чтобы взять там книгу, которую написал этот учёный муж, потому что информация по этой теме, которую невозможно воспринять ни с первого, ни с пятого раза, содержится только в 10 абзаце 31 главы.
И не дай боже ты в самом конце списка литературы не укажешь ссылку на его величайший труд, то быть тебе отчисленным за бессовестность и неуважение к культурному наследию!
Эта мысль оформилась в моей голове после того как я ознакомилась с введением)))
Авторский слог перегружен сухой научной информацией и довольно тяжел в восприятии.Создаётся впечатление, как будто он обложился учебниками и выписывал понемногу из каждого по несколько абзацев. В итоге получился причудливый (нет) пэчворк из определений, отсылок и приступов графоманства, проявляющихся в страшной тяге к тому, чтобы быть признанным гением через литературу.
Такая подача информации совсем не для меня, даже подумалось, что название для своей книги придумывал не автор.Потому что "Беседы"подразумевают лёгкий слог, набор ярких фактов, связанных между собой авторских талантом и может быть даже искромётными замечаниями. Ведь в ином случае такая беседа будет невероятно скучной и оппоненты вряд ли захотят её продолжить.
Я читала эту книгу в надежде понять, о чем думали раньше дворяне, чем жили, о чем у них болела голова. Мне действительно очень хотелось разобраться, чтобы перестать относиться к ним с излишним негативом. И очень надеялась, что все -таки хоть где - нибудь проскользнут интересные факты.
Несколько моментов все - таки получилось, чего уж скрывать. Например, рассказ про веер и мушки, я не знала, что на самом деле их делали из бархата. Или информация об орденах, которые некоторые особо изобретательные люди проектирования для себя и под себя. И иногда выходил весьма комичный результат. А рассуждения про то, что женщине жизненно необходимо стать читательницей, ведь она мать! И обязана воспитывать достойное поколение вообще заслуживают отдельного внимания:
«Так в домашний быт вносятся отношения гуманности, уважения к ребенку. И это – заслуга в основном женщины. Мужчина служит. В молодости он – офицер и дома бывает редко. Потом он в отставке, помещик – в доме наездами, все время занят хозяйством или на охоте. Детский же мир создает женщина. А для того, чтобы создать его, женщине необходимо много пережить, передумать. Ей надо стать читательницей.»
Ну и особый интерес для меня представлял Смольный институт:
« Обучение в Смольном институте, несмотря на широкие замыслы, было поверхностным. Исключение составляли лишь языки. Здесь требования продолжали оставаться очень серьезными,и воспитанницы действительно достигали больших успехов. Из остальных же предметов значение фактически придавалось только танцам и рукоделию. Что же касалось изучения всех других наук, столь пышно объявленного в программе, то оно было весьма неглубоким. Физика сводилась к забавным фокусам, математика – к самым элементарным знаниям.Только литературу преподавали немного лучше,особенно в XIX веке, в пушкинскую эпоху, когда профессорами в Смольном институте стали А. В. Никитенко, известный литератор и цензор, и П. А. Плетнев– приятель Пушкина, которому поэт посвятил «Евгения Онегина».»
Но в остальном ничего нового для себя не открыла, а каждая новая глава, кроме как закатывания глаз к бровям, не вызывала больше никаких эмоций. В некоторых предложениях и вовсе подташнивало из-за сухих фактов, о которых написано в 11 абзацах - одна и та же мысль муслёкается со всех сторон разными словами.
Книгой можно пытать филологов. Но я бы не хотела оказаться на их месте в этот момент))
А оценку поставила в качестве кровной мести всем престарелым дедулечкам с кафедры, которые вместо того, чтобы обрабатывать помидоры на даче от колорадского жука, испытывали истинное удовольствие, заваливая студентов на экзаменах)
176 понравилось
