
Ваша оценкаРецензии
Аноним14 сентября 2013 г.Читать далееНе всем слепым повезло так, как Петру.Он родился в богатой семье, от него не отказались, его любили. Родные пытались дать ему все, что положено обычным детям в его возрасте. Он получил все возможности для развития своего таланта. Мальчику очень повезло с дядей, который на собственной шкуре ощутил, каково это быть калекой. Дядя воспитал в нем силу духа, подталкивал на правильный путь, когда юношу охватили сомнения. Музыка,любовь и мужество помогли Петру не стать злобным, обиженным на весь мир. Он прекратил носиться со своим горем. Он наконец-то прозрел!
8123
Аноним10 декабря 2023 г.Очень чувственная повесть
Читать далееНачинается книга с того что в семье пани Попельской рождается сын, и мать сразу чувствует что то неладное с ребёнком. Потом приходит доктор и ставит диагноз что ребёнок полностью слеп. Мальчик растёт с семье с матерью и отцом, а ещё дядькой. И как то так автор делает упор на том что ребёнка воспитывает дядька Максим, наверное потому что они похожи. Максим был на войне и вернулся калекой. Однажды мальчик слышит музыку, это конюх играет на дудке. И для него это кажется чем то чудесным, мальчик тянется к конюху, он и учит его игре на инструменте. Вообще в книге много музыки, чувственности, проникновенности. Автору очень хорошо удалось передать ощущения мальчика, его чувства. Это повесть о дружбе, любви, о преодолении барьеров, о том что любой человек может достичь высот даже будучи слепым
7449
Аноним13 января 2019 г.Мелодично и красиво
Читать далееКнига начинается как удивительно пронзительная история о слепом мальчике, познающем мир главным образом через звуки.
Его детство, отрочество, да и последующие этапы взросления описаны так четко и ясно, и нетрудно самому представить, каким воспринимает этот мир главный герой - Пётр.
Очень ярко и интересно описано, как герой сталкивается с тем, как его воспринимают окружающие, точнее, как воспринимают его "особенность", и как он сам сталкивается с людьми с той же проблемой и как от этого начинает себя ощущать иначе, будто раз он слеп, должен вести себя так же, как и другие незрячие люди.
Эта книга ассоциируется у меня с красивым образом молодого пианиста, но по сути, она совсем не о пианисте, и даже не о музыке. Она о борьбе - с собой, с окружающими и их предрассудками.
Рекомендую к прочтению.
71,6K
Аноним31 марта 2018 г.Читать далееВ этой истории рассказывается о человеке Петре, который родился с незрячими глазами.
Он узнавал мать по её походке. Однажды когда ему было 9-10 лет он познакомился с девочкой , на которой в дальнейшем женился . Девочку звали Эвелина. Пётр умел играть на инструментах: на фортепьяно и дудке.
Иохим научил его играть на дудке. Максим - его дядя, учил его читать пальцами. Мама научила Петра играть на фортепьяно .
У Петра и Эвелины был сын.
Мне понравилась эта книга. В ней рассказывается, как человек прожил с незрячими глазами с помощью слуха и как он играл на фортепьяно, давал концерты.
Книга учит тому , что надо стараться, чтобы добиться успеха, и даже слабое здоровье не помешает волевому и целеустремлённому человеку достичь своей цели.71,1K
Аноним10 сентября 2016 г.Читать далееЕсли бы эта книга досталась мне в подростковом возрасте, я бы, наверное, пропустила половину лирических описаний, а над второй половиной безудержно рыдала бы, и даже светлый конец не исправил бы дело. В общем, мне кажется, читать эту книгу хорошо уже будучи взрослым, пусть она и котируется как детская литература. Владимир Короленко написал повесть "Слепой музыкант" в 1886 году, когда ему самому было чуть за 30, но за спиной у него было уже несколько лет тяжелой ссылки в Сибири. Вероятно поэтому это лиричное и по сути очень светлое произведение отдает некой горечью.
В повести рассказывает о детстве и юности Пети Попельского, родившегося в достаточно благополучной польско-украинской помещичьей семье. Петруся появился на свет слепым, но, быть может, именно благодаря этому с детства необыкновенно глубоко воспринимал окружающие звуки и, чуть позднее, музыку. Через звуки он учился понимать окружающий его мир, объяснял себе такие необъяснимые понятия как цвет, свет, небо, солнце и т.п. Не знаю, что на самом деле ощущают слепые от рождения люди, прав ли Короленко в своем представлении психологии слепого, но как же потрясающе у него получилось описать цвета через звуки:
Когда я смотрю на большую красную поверхность, она производит на мой глаз такое же беспокойное впечатление чего-то упруго-волнующегося. Кажется, будто эта краснота меняется: оставляя под собой более глубокий, темный фон, она кое-где выделяется более светлыми, быстро всплывающими и так же быстро упадающими взмахами, волнами, которые очень сильно действуют на глаз, - по крайней мере, на мой глаз. <...> Так же, как иные не выносят праздничного трезвона. Пожалуй, что мое сравнение и верно, и мне даже приходит в голову дальнейшее сопоставление: существует также "малиновый" звон, как и малиновый цвет. Оба они очень близки к красному, но только глубже, ровнее и мягче. Когда колокольчик долго был в употреблении, то он, как говорят любители, вызванивается. В его звуке исчезают неровности, режущие ухо, и тогда-то звон этот зовут малиновым. Того же эффекта достигают умелым подбором нескольких подголосков.Если посмотреть на эту повесть с другой стороны, то в голову приходит мысль о более широком смысле произведения. Петя, так долго желавший хоть на секунду увидеть лицо своей матери, дяди Максима, любимой Эвелины, страстно мечтающего о недостижимом и невозможном - не портрет ли это вообще любого человека, будь то калека или совершенно здоровый человек: все мы что-то ищем, чего-то хотим, мечтаем и тоскуем по несбыточному. Но это точно не повод опускать руки и начинать проклинать окружающий мир. Уметь ценить то, что у тебя уже есть, добиваться реализуемых целей... и тогда, быть может, получится на секунду прозреть и понять что-то очень важное.
7238
Аноним9 октября 2020 г.Читать далееПовесть Короленко "Дети подземелья" я прочитала, кажется, вечность назад, давно в детстве (и это не было требованием школьной программы). Сейчас уже не вспомню о чем она, но впечатления остались положительные. Повесть же "Слепой музыкант", которая следовала за Детьми я тогда не осилила. Однако в память мне тогда врезался яркий образ слепого мальчика, слушающего звуки природы, сидя на утесе. Ну, теперь я закрыла этот давний гештальт.
Могу сказать, что мне не понравилось. В первую очередь, потому, что я не люблю читать патриотические тексты с налетом экзальтированности, в которых сплошь про матушку-Россию, великую в своей величавости. Здесь текст про Украину, но посыл тот же. Мальчик предпочитает дудку пианино по причине того, что ранее она колыхалась или че-то там делала на родной украинской земле. ОМГ, что за сопливая чушь... Считаю себя закостенелым патриотом (и жаль, порой, что такой консерватор), но подобные описания вызывают тошноту. Не знаю, как бы воспринимался такой же переводной текст, но здесь однозначно глазозакатывающе, так как написано на русском языке и знакомо торжественно-сопливо. Чем пианино, созданное из дерева, которое не колыхалось в лесу Украины хуже? Я понимаю, что так бы чувствовал дударь, который сам свою дудку нашел и создал. Но тут - патетичный бред. Разве что, действительно, для воспитания патриотизма у детей подходит. Хотя и тогда меня это не трогало. И про это везде - одухотворенные славянские девушки, нищие, песни и т.п.
Что же касается самого смысла, то интересные мысли по воспитанию здесь есть, но во всей этой патетике и нудном стиле описания они теряются. Здесь практически нет диалогов и действительно глубоких описаний переживаний героев. Словно автору пришла заявка написать повесть воспитания для украинских детей. Вот учителям литературы действительно есть где разгуляться: скучные шаблонные однобокие герои, восхваления родины, мораль проста и на поверхности.61,1K
Аноним12 июня 2017 г.Радость через страдание
Читать далееПочему на свете существуют болезни, которым подвержены дети? Это же ужасно. Но еще ужаснее, когда есть врожденные пороки, как, например, ГГ данной книги родился слепым. Это трагедия для всей семьи, но в особенности для него самого. Но здорово, что мальчик смог найти свое место в жизни - познание мира через звуки. Судя по книге, не каждый зрячий человек так замечательно воспринимает мир, как слепец, познающий его через звуки.
Замечательно, что на его пути встретилась Эвелина - девочка-девушка-женщина, которая всегда верила в него и поддерживала его.
В книге остро, практически до самого конца, стоит вопрос "Зачем жить слепому?". Но если, будучи маленьким, Петр явно его не задает, то с подросткового возраста он задумывается об этом чаще и чаще. И урок, преподанный ему дядей Максимом, был жесток, но зато помог понять Петру, что он родился под счастливой звездой, несмотря на слепоту, т.к. у него есть родители, дядя и Эвелина, а также достаток, чтобы он не знал проблем с питанием.
Петр по собственной воле пережил некоторые тяготы в жизни, но они его просветили и наставили на путь истинный, разрешив вопрос "Зачем жить слепому?".
Книга тяжелая, т.к. много описываются его ощущения и это зрячему человеку читать тяжело, но тем не менее радостно,что конец оказался позитивным.
И интересен украинский колорит книги. Песни, некоторые слова - необычно.
А Эвелина - девочка, которая могла бы жизнь построить по другому, но решила пожертвовать жизнью широкого мира ради слепого. Героиня, однако.
Вообще все персонажи книги яркие, примечательные, образы, рисуемые автором, также очень яркие и запоминающиеся. И слог простой и легко читающийся, несмотря на то, что в целом книга тяжеловата.6353
Аноним16 марта 2016 г.Читать далееОчень милая, добрая книга, но чуть жестокая. Но жестокая не какой-то озлобленностью, плохим поведением людей, а тем, что жизнь иногда бывает вот такой неулыбчивой, может принести страдания человеку, который ничего еще не сделал. Вся книга пропитана тихой болью главного героя. Мы не замечаем ее явной стороны, как Петр не знает, как выглядит мир из-за своей слепоты, но мы чувствуем ее, она притаилась тенью за буквами, повисла незаметной дымкой между строчками. На взгляд читателя и семья у него хорошая, любовь есть, даже призвание нашел - он нашел утешение в музыке. Но как мне кажется, он никогда полностью не будет счастлив, просто ему это не дано.
6207
Аноним9 января 2014 г.Всё равно. Мальчику остаётся только свыкнуться со своей слепотой, а нам надо стремиться к тому, чтобы он забыл о свете. Я стараюсь, чтобы никакие внешние вызовы не наводили его на бесплодные вопросы, и если б удалось устранить эти вызовы, то мальчик не сознавал бы недостатка в своих чувствах, как и мы, обладающие всеми пятью органами, не грустим о том, что у нас нет шестого.Читать далее
— Мы грустим, — тихо возразила молодая женщина.
— Аня!
— Мы грустим, — ответила она упрямо… — Мы часто грустим о невозможном…
Повесть о слепом ребенке. О ребенке, который не ВИДИТ мир, в котором живет. Никогда не могла представить себе этого. Читая повесть Короленко, я словно посмотрела не мир глазами слепого (какой жуткий оксюморон!), я чувствовала тоже, что и он и всё внутри меня кипело от непривычной боли. Браво автору!6130
Аноним11 ноября 2024 г.«Зачем жить на свете? Зачем жить именно слепому?»
Читать далееЛюди у которых есть «особенности» связанные с здоровьем всегда живут иначе, чем среднестатистический человек.
Соответственно склонны к более глубокому, чувствительному пониманию и восприятию окружающего мира.
Экзистенциальный кризис периодически возникает у каждого, но люди с «особенностями» больше подвержены таким кризисам и переживают их более остро.
Владимир Короленко очень точно описал, показал сложность подобных психологических перереживаний
Восприятие мира через звуки и тактильные ощущения. Это в определенной степени компенсирует потерю зрения, но всегда остаётся пустота и пробел и приходится мирится с этим.
Тут очень важна поддержка и помощь близких. Важно с пониманием относится к определенной резкости , мрачности и агрессии в поведении человека.
Нужна огромная работа над собой, чтобы принять себя и жить без внутреннего давления. У Петра это получилось , благодаря любви и поддержке семьи, особенную роль сыграла поддержка любимой девушки, и дяди Максима.
Великолепная повесть . Рекомендую прочитать каждому. 10/105360