С интересом и удовольствием «проштудировал» в детстве эту книгу об «интеллектуальном спорте», о занимательных задачах, о том, какие они бывают и как над ними работать. Это было классе в девятом, а дальше я был «вооружен» на всю жизнь, и умения, почерпнутые из этой книги, не пропали даром. Начинается книга Акентьева с подробного (около 60 страниц) объяснения принципов решения и составления ребусов. Вот пример ребусной миниатюры:
ЯРЬ Здесь зашифровано слово. Задача – не нарушая принятых для ребусного письма правил, истолковать изображение ребуса так, чтобы можно было прочесть значимое слово.
(От себя добавлю, что это слово имеет отношение к тематике нашего сайта. Типа - тот, кто с «этим» еще не встречался, вряд ли окажется на нашем сайте). Дальше идут правила решения и составления кроссвордов, чайнвордов, плетенок и др. Эта часть не так интересна из-за своей известности. Интересны задачи на сообразительность, при решении которых нужно проявить элементарные знания в географии, биологии, физике, математике, топологии и др. Подробно объясняются правила решения задач на прохождение лабиринтов и рисование фигур одним росчерком. В конце книги рассмотрены конструктивные головоломки – всяческие фигурки из проволоки (или объемные фигурки), которые нужно собрать - разобрать. Частично "детское" умение решать ребусы пригодилось при изучении японской (китайской) иероглифики, в основе которой, как и в ребусах, лежат пиктограммы и идеограммы, а в сложных иероглифах обычно присутствуют фонетик и детерминатив, расположенные в определенных местах иероглифа. Поэтому приблизительное значение совершенно неизвестного иероглифа иногда можно угадать, зная основные детерминативы и правила их расположения (правила чем-то напоминают ребусные).
Здесь две буквы и один рисунок.
13 понравилось
