Логотип LiveLibbetaК основной версии
Обложка
User AvatarВаша оценка
2
(1)

Отечественная история для технических вузов

Под редакцией В. В. Фортунатова
В данном учебном пособии представлен материал по основным этапам истории России в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта. Проблемно-хронологическое изложение материала позволяет составить целостное представление об исторических процессах, наиболее важных сторонах жизни русского народа с древнейших времен до наших дней. Оригинальная структура подачи материала рассчитана на вдумчивое изучение многообразных фактов, документов, судеб исторических персонажей. Студенты...

Жанры

Рейтинг LiveLib

2,0
1 оценка
  • 5
    0%
  • 4
    0%
  • 3
    0%
  • 2
    100%
  • 1
    0%
User AvatarВаша оценка
Прочитали 1Хотят прочитать 2

Рецензии

  • Аватар пользователя
    AlexWolkow27 октября 2016 г.

    О том, как почетный железнодорожник учебник истории написал.

    Учебник попался в руки случайно, кому-то стал не нужен. Можно сказать, подобрал на столике в своем подъезде. Вот интересно стало, как сейчас историю в технических ВУЗах учат, и зачем. Ну, в гуманитарных понятно, там учить особо нечего, кроме профиля. А в технических начертательная геометрия, высшая математика, теоретическая механика, сопромат, тепловозы, да еще философия и политэкономия - это малая часть того, что сам изучал, тоже, как железнодорожник. А истории и в школе хватало. Но почитав внимательно понял, что в средней школе теперь историю учат, но не знают. Этот учебник на уровне 7-8 классов советской школы, да и то, с большими купюрами. Например, про Отечественную войну 1812 года всего одна страничка и то, информация ниже плинтуса. Хотя по времени издания - 2005 год - либеральное время стало уже истекать и ругани в адрес российского прошлого стало поменьше.

    Нельзя сказать, что все уж прям так плохо. Нет, начало ХХ века вроде написано корректно и ёмко, февральская революция 1917 года. В учебнике 50 биографий, словарик. Иллюстрации и цветные карты, правда, какие-то размалеванные, размыте и место им в сортире.

    Вот есть школы для детей с пониженными, мягко говоря, способностями. Коррекционные. Такое впечатление, что этот учебник тоже для ВУЗов со студентами с дефектами развития. В этом качестве учебной продукции, помимо нашего Министерства образования с его ЕГЭ многие профессора-доктора постарались. Сдавать экзамен по истории, заучивая одни даты, имена и фамилии? Глупость несусветная. Не понимать при этом философии истории, канвы, механизмов движущих сил, государственных и других интересов. Да и историки сами часто ничего из себя не представляют. Бывшие преподаватели научного коммунизма, как господин Фортунатов или молодые доктора-компиляторы неплохо пристроились на ниве ЕГЭ. Пишут учебники, а потом сами же шпаргалки для штудентов и школьников издают в брошюрах. Понимая, что эти идиотские экзамены могут сдать только люди с феноменальной памятью. Посмотрите библиографию того же В.В.Фортунатова.

    И еще. Как инженер, не понял, в чем тут особенность учебника для технических ВУЗов. Хотя г-н Фортунатов не просто историк, доктор наук и профессор - он еще и почетный железнодорожник!

    Читать далее
    10
    860
Все рецензии

Подборки с этой книгой

Все подборки