
Ваша оценкаРецензии
SemyonInozemtsev14 мая 2017 г.Читать далееТехнология создана для того, чтобы дополнять человека, расширять его возможности. Но прогресс зашел так далеко, что эти дополнения заменили собой самого человека. Потому и возник в мире целый пласт культуры, осуждающий в своих акциях, картинах и социальных рекламах технологические достижения. Это неизбежный процесс отторжения предметов, направленных на радикальную и антигуманную трансформацию жизни людей.
Для того, чтобы технологии занимали в жизни человека то место, которое для которого они предназначены, то есть были, по меткому выражению Маклюэна «внешними расширениями человека», нужно глубокое и масштабное осмысление этого самого предназначения, достижения массового понимания сущности технологий. Автор книги делает попытку такого осмысления, рассматривая самые актуальные и обсуждаемые на время написания книги (1999 год) технологии – видеоигры и генную инженерию.
"Мы остаемся привязанными к работе, дому, СМИ, и ко всем электронным технологиям, которые обещают прогресс, но в действительности отчуждают и отвлекают нас от жизни. Это нескончаемый цикл, подобный забавной погоне собаки за собственным хвостом, однако в нашей погоне за призраком нет ничего смешного."4681
viktork18 мая 2015 г.Читать далееПротиворечие между «высокой технологией» и «глубокой гуманностью», обозначенное еще в конце прошлого века Джоном Нейсбитом, приобретают новый смысл. Это уже не только вопросы о новом стиле жизни, но проблема экономической целесообразности: зачем кормить массу населения, от которого не ожидается никакой пользы. Подлинная гуманность состояла бы в развитии творческих способностей и раскрытии человеческого потенциала, так как именно в творчестве люди превосходят и реальные компьютеры и гипотетических киборгов. В «прекрасное тридцатилетие» после второй мировой войны казалось, что это возможно и произойдет, скажем, через освоение человеком новых сред обитания: областей с суровым климатом, мирового океана и/или космического пространства. Это требовало и соответствующего развития человеческого потенциала. Но эти перспективы были закрыты, или оказались недоступными, «схлопнулись» вместе с шансами для многих получить творческую или даже «героическую» профессию.
1297