Кортик. Бронзовая птица

"Бронзовая птица" является второй частью трилогии "Кортик"-"Бронзовая птица"-"Выстрел", которая повествует о становлении первых пионерских отрядов. Во второй части герои отправляются в палаточный лагерь в Московской области, на территории старой помещичьей усадьбы. В саму усадьбу их не пускают - там проживает пожилая экономка, добившаяся для дома статуса памятника культуры. Да и сама она не горит желанием общаться с пионерами. Меж тем, герои не просто отдыхают, но и занимаются общественно - полезным трудом: в частности, проводят среди местных крестьян курсы ликбеза. От местных жителей оин узнают, что бывший хозяин усадьбы граф Карагаев спрятал большой клад и местонахождение клада как то связано с бронзовой птицей, что является гербом графа. Естественно, дети принимаются разгадывать данную загадку, в чем и преуспевают. Они не только находят клад, но и выводят на чистую воду сына старого графа, который является убийцей местного крестьянина.
Я бы не сказала, что расследование тайны бронзовой птицы является центральной линией сюжета. Как и в "Кортике" тайна - скорее фон к описанию жизни первых пионеров. В книге хорошо прослеживаются приметы времени - герои едут в город, собирать у родителей продукты для лагеря (нет центрального снабжения), плывя по реке встречают иностранцев, которые являются делегатами заседания интернационала, в деревне еще сильно религиозное сознание (Васька Рыбалин рассказывает, что при грозе надо ложиться на землю, чтобы молнии Ильи-пророка тебя случайно не убили), пионеры саморганизованы, у них нет приставленных воспитателей. Еще каких нибудь 5-10 лет и все кардинально поменяется.30-е, а потом и 40-е годы покажут свою организацию общества и подарят абсолютно новых героев, с другими идеалами и установками.

Теперь Мишка и его друзья - юные комсомольцы. В деревне недалеко от Москвы, в бывшей усадьбе графа, организовал детский легерь. Правда, в саму усадьбу их не пускает графиня, утверждая, что это - историческая ценность, но ребята удобно разместились в саду, и стараются помочь детям из деревни: научить читать, писать, создать пионерские отряды. Однако одно происшествие, из ряда вон выходящее, омрачает их пребывание в деревне... Конечно, Миша с товарищами не могут остаться в стороне, и решают помочь расследованию...⠀
⠀
Вторая книга из трилогии о приключениях Мишки и его друзей. С самого детства люблю такие добрые книги, где добро борется со злом, где люди, дети помогают друг другу, где каждый, несмотря на свои недостатки, старается стать лучше. "Бронзовая птица" - потрясающая повесть: динамичная, интересная, захватывающая. В отличии от первой книги, эта немного более серьёзная, ведь герои наши повзрослели, и теперь препятствия, встречающиеся на их пути, стали более опасными. Само произведение небольшое, но в Рыбаков успел показать в нём и дружбу, и храбрость, и стойкость. Повесть читается очень легко, а вот оторваться от чтения очень сложно.⠀
⠀

Продолжение знаменитой книги Анатолий Рыбаков - Кортик и отличное, на мой взгляд, продолжение. Друзья подросли, их характеры стали еще более четкими и различными. Миша - ответственность, Слава - рассудительность, а Генка - безалаберность, порывистость и еще куча недостатков.

В сюжете присутствует и детектив, и поиск сокровищ, и даже общественно-полезная работа на каникулах. Детективная линия, возможно, не столь интересна, как в первой книге, но все же повествование затягивает. А еще есть страшилки о приведениях, гиблых местах, поверьях, передающихся из поколения в поколение в селе.

Хотя книга и понравилась, все повествование не покидала мысль, что подобный лагерь, в котором живут наши главные герои, на летних каникулах сейчас просто невозможен. Без присмотра взрослых они самостоятельно организуют дежурства, приготовление еды, а еще проводят обучение неграмотного населения. То есть 15-16 летние ребята более самостоятельны многих взрослых.

А еще поразил эпизод с самохарактеристиками, где главным образом разбирались слабые стороны товарищей, слышалась явная критика, что сейчас практически невозможно представить.

Решила наконец-то ознакомиться с одним из самых известных советских детских циклов. Первая книга цикла очень понравилась с небольшими "но".

События разворачиваются в период Гражданской войны. Есть зарисовки о быте того времени, который поражает и страшит. Эпизод, когда Миша решает не есть еще один кусочек хлеба, чтобы мама вечером не отдавала ему свой паек, заставляет задуматься и пугает. Описание детства во дворе вызывает легкую ностальгию, но вот упоминание игр заставляет обратиться к поисковику, чтобы пронять, о чем вообще идет речь.

Сюжет интересный: загадка кортика, шифры, клады, а еще дружба и совместные расследования. Если бы я читала ее в детстве, то скорее всего это было одним из любимейших моих произведений. Главные герои очень различаются по характеру, и поэтому так интересна их дружба.

Слава - мальчик из интеллигентной семьи, которого мама ограждает от жизни. Запрет на купание в речке и хождение босиком просто вернули меня в мое собственное детство)

Генка - обычный паренек, меняющий свои взгляды под дуновением ветерка, порывистый и немного сумасбродный, но которому можно доверять.

Миша - просто образец пионера. Политически и идеологически подкованный, активный (он успевает просто все: расследовать, учиться, участвовать в спектаклях), ответственный (ему и кортик доверить можно), отличник (по крайней мере учится хорошо) и многое другое. Да, периодически доставляет матери огорчения, но кто нет? Поразил момент рассуждения семиклассника о героях романов "Война и мир" и "Анна Каренина". То есть в 7 классе он их прочитал уже!

А еще поразило как ребята хорошо проработали историю кортика. И это при отсутствии Интернета, да и скорее всего наличием проблем с работой библиотек.

Но все же мои любимым героем почему-то стал беспризорник Миша Коровин. При это появлении на страницах повести у меня в памяти всплыли строки: "У кошки четыре ноги..." (из к/ф "Республика ШКИД")

Но во всем этом прекрасном произведении меня очень напрягало количество идеологии. Она была везде, вылезала из всех щелей. Я понимаю, что это особенность советской литературы того времени, но сейчас читать очень сложно.

Ощущение, что когда читаешь про детей, немного наполняешься той энергией и жизненной силой, которую они несут в себе. Дети смелые, бесстрашные, дружелюбные, честные. Даже во взрослом возрасте хочется на них равняться, перенимать какие-то черты характера.

Я немного жалею, что начала читать с этой книги, хотя это вторая часть трилогии. Кажется, будто что-то упустила. Но книга хорошая и сама по себе. Самым интересным для меня оказался быт пионерского лагеря. Ребята проявляют поразительную сплоченность, готовы помочь друг другу. Помимо отдыха, у них была миссия: научить грамоте деревенских детей и привести в пионерскую организацию.

Детективная часть выражена в том, что несколько мальчиков становятся свидетелями непонятных событий и думают, что это имеет отношение к убийству. Меж тем, в преступлении обвиняют совершенно другого человека, который, как они думают, невиновен. Конечно, восстановить справедливость может только дружба и взаимовыручка.

Я не очень люблю коммунистическую систему, но детская литература того времени очень приятная. Такие ценности и примеры для подражания нужны детям.