Пустая крепость. Детский аутизм и рождение Я

Книга написана давно, с той поры мы побольше узнали об аутизме, и концепция холодной матери или эмоциональной депривации как источнике аутизма почила в бозе.

Но если не фиксироваться на конкретном нарушении, не пытаться разделить аутизм и шизофрнеию, тем более, что и у автора не очень-то получается, то теория становления Я у, так скажем, не таких детей весьма интересна и заслуживает изучения.

Интересна концепция Ортогенетической школы, захотелось узнать подробнее ее истори,ч то с ней стало, работает ли что-то подобное сейчас.

Очень интересна теория,что дети-маугли — на самом деле аутичные дети, вот тут меня автор убедил, несмотря на мой большой скепсис и недоврее ко многим его выводам, которые автор считает убедительными и неопровержимыми, а для меня они не таковы.

Интресено сравнение концепции Пиаже о становлении Я с наблюдениями автора и его коллег за развитием личности их "аутичных" детей. Вяла в кавычки, потому что так до конца и не понятно, действительно они там аутичные, или все-таки шизофреники, или то, что называется "педагогически запущенные", только в очень катастрофичных размерах.

В чем на мой взгляд, основная ценность — в исследовании становления Я у детей с отклонениями, которое лучше помогает понять становление концепции Я у здоровых людей. Собственно, автор и сам выносит это во главу угла в самом начале книги.

Рекомендую книгу коллегам, рекомендую книгу и широкой аудитории как наглядное пособие, куда может завести небрежение ребенком на ранних этапах его жизни. Даже если все упомянутые дети действительно аутисты, и причина аутизма врожденная, то то, какое дальнейшее развитие получила личность каждого ребенка — это, конечно, уже дело рук системы, в которую он был помещен.

Может быть сотрудники Оргтогенетической школы и не вылечивали аутизм, как они думали, а только компенсировали его, но дети влились в социум, а значит, их наблюдения и выводы заслуживают внимания. С поправкой, конечно.

Прочитала очередную книгу про аутизм. Не простая тема, но все-таки. Данная книга читается не просто, хотя материал представлен в простом изложении, но понять его смогут не все. В тексте проскальзывают словечки с медицинской терминологией, в частности, по психологии и психиатрии. Материал объемный по содержанию. Книга будет полезна психологам, педагогам.

Представлены темы развития, причины, поведение детского аутизма через призму развития Я и Эго(критические периоды развития ребенка).

Возможно, в чем-то информация устарела, но если проследить развитие диагностики данного заболевания, то можно считать и взять за основу именно эти теории.

Есть раздел, где рассматривают теорию аутизма и детей-волков ("дети-маугли"). Миф или реальность?

Раздел "Истоки аутизма" представлен более ранними работами и исследованиями Каннера, Римланда, Боша, Пиаже и др.

Рассказывается про то, как и где обучают, содержат и социализируют таких детей, в частности представлена Ортогеническая школа, что дает повод узнать про эту школу больше.