Мифология древняя и современная

«Подлинная культурная революция не имеет ничего общего с разрушением старой культуры и созданием модернистской «антикультуры». (стр. 483-484)

«Учиться нужно хорошо, но при всём соревновании за лучшие отметки ученик всё же должен чувствовать их относительность. Само воспитание в школе должно внушать ему мысль, что важно хорошо знать, а не получить пятёрку». (стр. 473)

«Известно, что воспитатель тоже должен быть воспитан. Недостатки нравственного воспитания детей отражают недостатки старшего поколения». (стр. 469)

«Младшее поколение должно усвоить те знания, которые позволяют свободно ориентироваться во всяком новом материале. Нельзя всё знать, но можно и должно знать, что где лежит, в каком направлении нужно двигаться, чтобы иметь нужное знание… Овладеть методом решения задачи важнее, чем знать ответ и даже самому, эмпирически или формально, найти его». (стр. 464-465)

«Доступность чуждым влияниям есть кара за недостаток самостоятельного мышления». (стр. 466)