Воспитание и образование англичанки в XVII веке

В книге впервые в отечественной науке рассматриваются проблемы женского воспитания и образования в Англии в правление династии Стюартов (1603-1714 гг.). Рассказывается о том, чему и как обучали представительниц королевской фамилии, аристократок, девушек из средних слоёв и простолюдинок. Освещаются формы, методы обучения, а также школьные программы, используемые в домашнем образовании, частных пансионах, "женских академиях" и благотворительных школах. Важное место уделяется зарождению раннего фем...

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,5

9 оценок

5
56%
4
44%
3
0%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 12Хотят прочитать 47

Цитаты

DiTenko19 июня 2018 г.
Какие же профессиональные и личные качества требовались от учителей? С преподавателя не спрашивали знаний «в языках, поэзии или ораторском искусстве». Главное, чтобы учитель был добронравным и истинно верующим человеком.
2
246
DiTenko19 июня 2018 г.
Чаще всего образованная женщина являла собой предмет насмешек. Результатом подобного отношения общества к женскому образованию явилась низкая грамотность среди женщин. Как свидетельствовал документ о брачном регистре 1753 г., только одна из трех женщин могла в ту пору правильно написать свое имя.
2
230
DiTenko20 июня 2018 г.
Большинство первых феминисток принадлежало к среднему классу. Среди них были как замужние, так и одинокие женщины, бездетные и обремененные многочисленными чадами матроны. Почти все прослыли убежденными сторонницами англиканской церкви и партии тори. В своих литературных и публицистических произведениях они поднимали проблемы, связанные с подчиненным местом женщины в обществе, ратовали за равные с мужчинами права на образование и брак. Всех этих литературных дам отличала, на взгляд Смит, вера в то, что женщины и мужчины равны по своим умственным способностям. Они пытались изменить отношение к женскому полу не только со стороны мужчин, но и общества в целом.
Читать далее
1
125