Мышонок и Карандаш

Цитата:

«З»-зависть

Впечатление:

Если бы я читала книгу в детстве или подростковом возрасте, то я бы не заметила, как простая детская история несёт в себе глубокий психологический подтекст, оставаясь при этом лёгкой и увлекательной. Сюжет, где где простая птица захотела то, что ей не дано природой, кажется мне удивительно актуальным и сегодня, хотя книга была написана несколько десятилетий назад.

По моим ощущениям, главная ценность этой истории — в её тонком, ненавязчивом подходе к теме зависти и принятия другихи принятии себя. Автор показывает, как по-разному можно реагировать на чужую непохожесть: от восхищения и любопытства до раздражения и желания унизить. Особенно мне понравилось, как писатель избегает прямых нравоучений — вместо этого он предлагает ребёнку вместе с героями пройти путь от удивления к пониманию и принятию. По моему взгляду, именно такая подача делает книгу по-настоящему действенной.

Что касается художественного исполнения — оно отличное. Иллюстрации яркие и выразительные, как и сама загадочная птица, прекрасно дополняют текст. По моему мнению, именно сочетание простого, но меткого слова и узнаваемых визуальных образов делает книгу столь привлекательной для детей. Каждый персонаж - обладает своим неповторимым характером, и деталями, которые становятся привлекательными для ГГ, который виден и в тексте, и в рисунках.

Отдельно хочу отметить воспитательный потенциал книги. По моим наблюдениям, история действительно открывает прекрасные возможности для обсуждения с ребёнком важных тем: почему мы иногда завидуем, как правильно реагировать на чужую непохожесть, что делать, если тебя самого не принимают. При этом, книга не вызывает у детей чувства вины или стыда — скорее, она мягко направляет к правильным выводам.

Финал мог бы быть чуть более развёрнутым — хотелось бы больше узнать о том, как сложились отношения птицы и других зверей впоследствии.

Книга может стать прекрасным поводом и основой чтобы поговорить с собственным ребёнком о том, как важно ценить свою индивидуальность и уважать особенности других — темы, которые, по моему мнению, остаются вечно актуальными.

Читать/ не читать: читать с детьми

Сказка "Петух и краски" Сутеева интересна тем, что погружает малых детей в область красочных фантазий, и они как бы уже мечтают взять в руки краски и нарисовать своих петухов, своих кошек, своих собачек. А дело было не такое сложное, мальчик Вова нарисовал петуха, да забыл раскрасить его, так что когда петух вышел гулять, все удивлялись тому, что он был серый и нераскрашенный. И тогда маленький песик посоветовал петуху обратиться к краскам, а те вняли просьбам петуха и начали раскрашивать его каждый своим цветом. И петух стал красивым и содержательным, и ему уже не было стыдно выходить на улицу и погулять.У него гребень был красный, хвост разукрашен в разные цвета, он стал настоящим боевым раскрашенным петухом.

Сказка про девочку, какая рисовала домик для своей кошки. Сначала кошка вроде бы была всем удовлетворенна и радовалась изображенному домику, садику, да и пруду с рыбками. Однако как только на рисуночке появилась будка со сторожевой собакой, кошка тут же ощетинилась и произнесла, что не будет, мол, жить в данном доме, и ушла разобиженная. Девочка вовсю старалась ей угодить, нарисовала ей окошко, клумбу с цветами, яблоню, птичек и так далее. Но, как только речь зашла о собаке, то, тут кошка показала свой характер. Чем-то эта кошка напоминает мне человека, которому трудно угодить.