Психология человеческой агрессивности

Человеку, верящему в свой успех, совершенно безразлично, кем он является - преступником или обывателем.

Люди действия, пребывающие в безверии, никогда не доверяли ничему, кроме действия.

Чаще всего педагогические цели достигаются не с помощью педагогики как таковой, а благодаря привязанности воспитанника к своему учителю. Школа потому и не считается важнейшим социальным институтом образования, что она лишь в редчайших случаях может предоставить учащимся условия для установления и поддержания положительных взаимоотношений. В основном в школе господствуют осуждение, унижение и вызывающая обеспокоенность конкуренция.