Рецензия на книгу

• 

  arhiewik1 октября 2017 г.

  Книга безусловно честная, но мне сильно не понравилась хвалебная речь автора, адресованная самой себе в предисловии. Мол, все настолько ей восхищались, восхищаются и буду делать это в дальнейшем! Вроде мелочь, но чем-то сильно зацепила.
  Я сама педагог. Работаю по профессии восьмой год. Люблю своих учеников, уважаю коллег, радуюсь адекватным родителям и стараюсь не принимать близко к сердцу неуравновешенных и заносчивых, погибаю под завалами ненужных бумаг. Последнее, безусловно, хуже всего. И этот момент очень четко акцентирован в книге! Заполнение гор формуляров, анкет и отчетов редко оставляет силы и время на разработку по настоящему интересного урока. Такого,который дети будут вспоминать еще месяц. Вот даже сейчас у меня перед носом лежит прошлогоднее планирование, которое на два часа не сходится с записанным в журнал. Оно никому не нужно. Шанс,что придет проверка и заметит неточность, вызванную переносом уроков, ничтожно мал, но администрации моей школы это не важно. Они следуют уставу. А я трачу часть выходного дня.
  Видите, страны разные. Системы образования мало схожи. А горести одни. тоскливый взгляд в сторону папки с рабочими бумагами
  Немного жаль, что я не могу взглянуть на эти записки глазами подростка. Мне повезло учиться в хорошей школе. Описанные проблемы мне понятны только в теории, близко к сердцу их принять не получится.

  Вывод: было бы здорово, если бы книгу включили в программу обучения студентов пед.вузов! Или хотя бы дарили всем молодым специалистам, проработавшим своё первое полугодие в ОУ и прибывающим в растерянном, а может и подавленном состоянии. Думаю многим бы это дало глоток свежего воздуха!

  6

  38