Рецензия на книгу

• 

  ir_sheep16 июля 2017 г.

  Эта книга обязательна к прочтению всем неравнодушным к школьной теме. Но это вы могли бы понять и без моей рецензии, а просто ознакомившись с аннотацией.
  Это история молодой учительницы, пришедшей после пединститута и диссертации о Чосере в обычную общеобразовательную школу. Да, тут как и во многих других подобных сюжетах, бедная девушка будет смирять мятежные умы, терпеливо прививая им любовь к литературе.
  Чем же отличается эта книга от множества себе подобных и почему я очень советую ее вам прочитать?
  Во-первых, эта книга написана в 1965 году. Уж не уверена, совсем ли это первое проблемное произведение про школу, но одно из самых первых это точно. И примечательно, что автором была реальная учительница литературы, пережившая на собственном опыте все те трудности, что описаны в книге. Обязательно прочитайте предисловие к изданию на русском языке, написанное специально для него. В ней автор трогательно рассказывает о первой публикации в СССР и какой она вызвала ажиотаж, о своих визитах к нам, но и также о том, как родилось это произведение и какой сильной была обратная связь как от взрослых читателей, так и от взрослеющих. Это как раз тот случай, когда предисловие очень интересно прочитать перед первой главой.
  Во-вторых, выбранный автором стиль. Книга родилась из «записок из школьной мусорной корзины», краткого рассказа. Оригинальная идея отлично подошла для описания школьной реальности. Этот принцип Кауфман сохранила и в романе. Сюжет складывается из стенографий школьных советов, переписок учителей, забытых личных дневников и анонимных посланий от учеников в Ящик Пожеланий. Читается очень легко и не успеваешь заметить, как через эти отрывки складывается цельная история.
  Отдельного плюса заслуживают иллюстрации к книге. И только посмотрите на эту обложку.
  При всей кажущейся простоте, книга затрагивает очень актуальные, пусть и уже немного заезженные проблемы. Я вас ещё не убедила?

  10

  47