Рецензия на книгу

• 

  Аноним16 сентября 2010 г.

  Сначала я искренне недоумевал: как? Как такая незатейливая история на давно избитые темы (проблема образования / молоденькая учительница в «трудном» классе / сопротивление режиму / etc.) смогла произвести такой фурор, пусть даже и вышла сорок лет назад, когда ситуация с обучением была явно не лучше дня сегодняшнего? Две трети книги были прочитаны легко, с интересом, но и в компании с этим непониманием: почему? Понял только ближе к самому концу истории, наблюдая за тем, как, помимо маленькой личной революции в завязнувшей под горой бюрократической ереси школе, помимо революции в умах когда-то не умеющих и не желающих учиться подростков, эта идеальная учительница, образчик всего самого лучшего, что может воплотить в себе человек этой профессии, прямо-таки архетипичная Положительная Героиня не просто наставляет ораву «трудных» подростков, но и учится сама. У них. Всех сразу или кого-то одного. В один момент – несколько абзацев почти в конце книги – всё переворачивается с ног на голову, и становится уже не важно, насколько и как именно трогает вас эта история, вспоминаете ли вы школу как самую худшую часть детства, ностальгически улыбаетесь или думаете о совершенно другом.

  Эта книга не оставляет равнодушным. И мягко, тонко, ненавязчиво учит. Не смыслу жизни или умению делать правильный выбор, не терпению или - смешно – педагогике. Гораздо меньшему, хотя, возможно, значительно большему: учит просто (а просто ли?) слышать, видеть и понимать других людей. Кем бы ни были вы и они.

  15

  18