Рецензия на книгу

• 

  Аноним24 сентября 2016 г.

  Я раньше не знал, но ШКИД - это не только аббревиатура (Школа-Коммуна Имени Достоевского), но и самоназвание действующих лиц. Они называют себя шкида, а государство свое – Республика шкид (уже без прописных букв).
  А шкида – это вчерашние беспризорники, отловленные по улицам и собранные в экспериментальном интернате. Мелкие воришки, бродяги, хулиганы, подрастающее пополнение для преступного мира. Этих практически потерянных для общества детей собирают вместе и, прикладывая серьезные усилия, пытаются перевоспитать. Методы воспитания неординарные, можно сказать, и вовсе нестандартные. Шпану не бьют, не морят голодом, не заставляют работать. Их учат читать, писать и выражать свои мысли. Их стимулируют к написанию стихов, статей, рассказов и заметок. Им дают возможность самовыражаться в тех масштабах, на которые хватает их собственной фантазии (ну и финансирования учреждения). По сути, их ограничивают только в возможности покинуть заведение.

  Результат такого подхода виден как минимум на примере самой этой книги: она написана выпускниками этой самой школы и по большей части автобиографична. Стимул к творческому росту, к самовыражению, данный в стенах этого заведения, помог Белых и Пантелееву занять достойное место в жизни. Написать и опубликовать книгу, выдержавшую несколько переизданий и даже экранированную. (Правда одному из авторов «посчастливилось» быть репрессированным и умереть в тюрьме, но это так, особенность советской культуры.)

  Вообще по духу книга очень жизнеутверждающая. Обучение детей и становление интерната начинается с полной разрухи, голода, холода и неукомплектованности, но мы глазами учеников видим его развитие и в какой-то степени даже успех. От главы к главе, от года к году растет не только количество обучающихся, но и эволюционируют их проблемы и насущные потребности. Если поначалу вся жизнь крутилась только вокруг пайка - украсть и съесть, то спустя несколько лет школа живет преимущественно культурой и политикой. Дети соревнуются не в грубой физической силе, а в остроте ума и способности договариваться. Звериные инстинкты отступают, и в воспитанниках проступают человеческие личности.

  Читать такую историю приятно и интересно. Хоть в ней и достаточно суровых реалий начала века, и если чуток поскрести воспоминания авторов (которые явно запомнили хорошее лучше, чем плохое), то проступит не такая уж радужная картина. А все равно хорошо, что хоть у кого-то получилось что-то сделать с никому не нужными детьми, а детям удалось ухватиться за этот шанс.

  5

  173