Рецензия на книгу

• 

  SvetlanaKrasulya26 августа 2016 г.

  Книга состоит из 2-х частей, в первой - 10 уроков по общению, и главная мысль здесь состоит в том, что сначала нужно наладить эмоциональный контакт с ребенком, показать ему, что он ценен и дорог родителям, что его любят, не за что-то, не под условием, а просто так, просто потому что он есть, т.е. безусловно принять, а потом уже на этой основе строить дисциплину. И, уверяет автор, если с первой половиной задачи вы справились, то и со второй проблем не возникнет. Написано все простым и понятным языком, с четкими примерами, и в общем я автору верю. Но вот вторая часть - письма бабушки о трудном подростке, ее внуке, матери этого подростка, т.е. ее дочери. В книге написано, что якобы письма писала женщина, которая посещала тренинги автора и читала книги по психологии, а на обложке издатели "открыли тайну" - автор писем это сама Гиппенрейтер, которая на самом деле писала эти письма своей дочери о собственном внуке. И вот тут у меня случился небольшой вынос мозга, п.ч. мне казалось, что у такого психолога не может быть таких проблем с детьми и внуками. В некотором роде "сапожник без сапог". Интересно, как сложилась в дальнейшем судьба этого мальчика.

  10

  224