Рецензия на книгу

• 

  perchonok31 марта 2016 г.

  Из предисловия автора я узнала, что книга была издана в конце 60-х годов и имела огромный резонанс в нашей стране, поэтому Бел Кауфман неоднократно приезжала к нам с визитами. Прочитав это, я подумала: "Школа 60-х теперь совсем не похожа на современную, и уж тем более непонятно, как могли найти хоть какое сходство наши соотечественники с американским прогрессом. Вот прочитаю и узнаю". И не представляете! С первых строк - это вылитая российская школа, средняя общеобразовательная! Да, есть какие-то оговорки относительно современного времени, типа мобильных и моды, но в остальном полное погружение в старшие классы. И я могу это сказать с полной уверенностью и как бывшая ученица таких школ, и как бывшая учительница с небольшим педагогическим опытом, правда выгляжу я ни разу как Одри Хепберн и профиль преподавания был совсем иной.
  Но это не меняет главного - дети, подростки, учителя, проблемы, канцелярская рутина, глухота к проблемам, противоречие в правилах и нормах - все это никак не меняется. Эта такая же извечная дилемма как Отцы и Дети.
  Я очень люблю фильмы про учеников и учителя, когда одни сначала враждебно не принимают нового преподавателя, а затем проникаются и становятся его преданными и преуспевающими учениками. Я вдохновляюсь нестандартными подходами к обучению, к новым интересным решениям давно изъеденных молью задач, поэтому после понимания сюжета я ждала именно этого сценария от книги. Как оказалось, там почти нет педагогических приемов (и мне, пожалуй, именно этого не хватило), но есть много теплоты и внимания к детям, желания помочь, борьбы за них и огорчения от трагедий и неудач.
  Однозначно назвать книгу смешной или грустной я не могу, но щемящее чувство она оставила.
  И какая бы ни была школа, как бы хорошо в ней не было все устроено, всегда есть человеческий фактор, который снова вернет нас к Бел Кауфман и ее школьному ящику пожеланий.

  11

  44