Рецензия на книгу

• 

  Djetty8 декабря 2015 г.

  До этого я не читала книг по воспитанию и общению с детьми, поэтому не могу (да и не хочу) сравнивать эту книгу с другими. Фамилию автора не слышала до этого и была приятно удивлена, что она наша соотечественница, ведь менталитет играет важную роль в развитию личности.

  Книга посвящена не только проблеме воспитания детей, но и построения отношений с ними – близких, открытых, доверительных.
  

  
  "Оберегая и воспитывая, мы должны отдавать себе отчет, какое сообщение о нем мы сейчас ему посылаем".

  Осознаем ли мы это? Как часто мы об этом вспоминаем и задумываемся? А ведь ребенок, особенно маленький, еще не знает, какой он, не имеет о себе представления – хороший или плохой, любимый или нелюбимый. Это он узнает от родных и близких, тех, кто рядом с ним каждый день – из того, что они говорят и не говорят, как ведут себя. Дети очень тонко чувствуют тон речи, позу родителя, выражение взгляда, улыбку на губах. Очень хороший пример этого приводит автор: девочка решила, что ее не любят, потому что когда она подарила маме цветочек, та не улыбнулась ей так, как ее брату.

  После прочтения книги многие рекомендации кажутся очевидными. Удивляешься, как же ты не подумала об этом раньше, не дошла до них сама. Дошла бы, со временем, через множество ошибок. Ведь и я в обращении с девятилетней сестрой чувствовала, что что-то не так, но не могла четко сформулировать хотя бы для самой себя, что именно.

  В этой книге автор расскажет, почему дети не делают то, что надо (как мы думаем, надо), не интересуются тем, чем мы их хотим заинтересовать, делают нам назло или наоборот, не принимают помощь, нарушают правила, в которых нуждаются. Юлия Гиппенрейтер расскажет, как выразить свое недовольство поступком ребенка, не снизив его самооценку, и как она вообще формируется, как помочь ему, не разрушив его веру в свои силы, сохранить авторитет и не стать авторитарным, не отбить у ребенка желания разговаривать с родителями. Причем автор рассматривает проблемы с двух сторон: с точки зрения родителей и с позиции детского восприятия.

  Важно слушать и слышать детей, принимать их как полноправных и уважаемых членов семьи, помнить, что воспитание ребенка – это не сражение с его непослушанием. Скорее уж, борьба с собственными ожиданиями, привычками, естественными реакциями, эмоциями.

  Материал преподнесен в форме уроков со множеством практических примеров. Это важная положительная черта книги – реальная ситуация подробно разбивается, дается совет по ее решению. При этом автор честно предупреждает, что, возможно, будет трудно, не стоит ждать быстрых успехов.

  Еще могу сказать, что эта книга не столько о воспитании ребенка, сколько и о самовоспитании. Ведь давно известно: «Не воспитывайте детей, они всё равно будут похожи на Вас. Воспитывайте себя!»

  10

  124