Рецензия на книгу

• 

  little_owl_margo28 января 2026 г.

  Как же хороши старые советские книжки и созданные на их основе мультфильмы! Один из них - «В стране невыученных уроков» я помню очень хорошо, забавный и смешной про Витю Перестукина, который не имел силы воли и не хотел учиться. Я уж не знаю, читала ли я эту книгу, наверное, читала, но захотелось вспомнить.

  Итак, повествование ведётся от имени четвероклассника Вити Перестукина. Мальчик он не плохой, добрый, но учиться особо не любит, учебники у него в негодном состоянии, разбросаны по всей комнате, тетради в многочисленных кляксах (тогда еще писали перьевыми ручками!) и с выдранными листами (ну, надо же из чего - то делать самолётики!). В один прекрасный день Витя умудрился установить личный рекорд – получить по всем предметам, которые были в этот день в школе, по двойке. Пять двоек! Он даже в страшном сне не мог себе такое представить, ноги после школы сделались ну просто ватными и никак не хотели нести Витю домой. Но как не ходил Витя вокруг да около, а домой идти пришлось. Мама сразу, ну прямо как рентген, все «считала» по сыну, накормила, напоила и оправила его уроки делать. И сидит бедный ученик, охая да ахая, ничего сообразить не может не по математике, не по географии, не по грамматике. За окном тепло, солнышко, ребята мяч гоняют, а Витя смотрит в книгу, а видит фигу. Кое как порешав, поучив, он в сердцах как бросит свои учебники на пол да как закричит «Надоели вы мне!» И раздался страшный грохот над головой у Вити и обступили его невиданные человечки. Недолгие переговоры закончились тем, что оказался мальчик в стране невыученных уроков, а как же отказаться – там ждут его разные опасности, там нет нудных учителей, нет родителей, свобода, да еще и характер можно выработать.

  И началось у Вити путешествие! Да еще и кот Кузя с ним увязался и заговорил при этом на человеческом языке. По началу легко и весело шагали друзья, но первое препятствие они получили в виде замка за закрытыми воротами. Как не просил Витя пропустить его в замок, никак не мог уговорить странных существ, стоящих на страже ворот, только через правила грамматики можно было войти, а правила то он отродясь не учил, за них и получал двойки на уроке. Пришлось Вите поднапрячь память! Попал - таки он в замок, да только радости от этого было мало – чуть не казнил в замке его глагол повелительного наклонения. Вот тут и пожалел ученик, что пренебрегал учёбой, учительницу на уроке не слушал, а в крестики – нолики играл.

  Много приключений выпало на долю нерадивого ученика, и смешно, и грустно было читать про его неправильные решения, до сих пор помню про «полтора землекопа». Но, как и подобает доброй сказке, все закончилось хорошо, вспомнил Витя все правила, решил все задачи и поменял свое отношение к учебе.

  7

  31