Рецензия на книгу

• 

  Olga_June12 октября 2025 г.

  На мертвого ученика школьный учитель смотрит совсем другими глазами, чем на живого, на мгновение он убеждается в ценности всякой жизни и невозвратности детства, а ведь обычно он весьма беззаботно грешит против них.

  Что ж, ни в какое время на Ганса Гибенрата не смотрели другими глазами: в течение нескольких лет от него чего-то ждали и чего-то требовали. Даже внушили самому мальчику нездоровое честолюбие, хотя никто не спросил, интересна ли ему Библия или алгебра. Отец возложил на него всевозможные надежды: с отличием окончить прогимназию, с отличием сдать земельные экзамены, с отличием окончить семинарию, получить работу и слезть с шеи отца. Учителя пичкали беднягу всеми возможными мертвыми языками и математикой — как только Ганс что-то усваивал, его начинали набивать новой порцией знаний впрок. Нафаршированный таким безбожным образом, Ганс остался без досуга, без друзей, без интересов, но с головными болями и депрессией.

  В книге точно есть критика существующей системы образования, основанной на зубрежке и муштре. Гессе открыто заявляет, что учителя искореняют в детях все естественное, чтобы те стали законопослушными гражданами. Если в ком-то «дикие» начала искоренить не удается, его выкидывают из системы. Так случилось с другом Ганса Германом Гейльнером. В отличие от меланхоличного Ганса, Герман был бунтарем: он не бросал своих увлечений, занимался тем, что интересно ему, а не учителям, и мог открыто проявить чувства, например заплакать или поцеловать друга. Ганса же система надломила еще в детстве: его рано оторвали от детских занятий и друзей, но приспособиться к требованиям семинарии он все равно не смог. Точнее — не смог отказаться от дружбы, попыток увидеть красоту в том, что он изучал, найти смысл в том, что он делал. Но и полностью не смог восстать против требований учителей и окончательно сломался.

  Безумные видения и суицидальные мысли стали закономерным итогом обучения в семинарии. Возвращение на родину ничего не исправило. Ганс пропустил кусок жизни, который не мог наверстать, как не мог вернуться назад в детство. Бывшие товарищи окончательно отдалились от него, первая любовь разочаровала, необходимость учиться ремеслу докучала. То, как Ганс окончил свой жизненный путь, тоже закономерно: то ли погиб по несчастному стечению обстоятельств, то ли совершил самоубийство, к которому стремился после крушения надежд на завершение курса в семинарии. И конец Ганса Гибенрата любопытно перекликается со смертью бывшего однокашника Хинду, который незаметно утонул в озере, хотя вокруг было полно народа. Это, конечно, потрясло семинаристов, но не особенно сказалось на их отношении к жизни.

  Лошадки должны бодро бежать вперед, чтобы не запнуться и не попасть под колеса общественной машины.

  9

  125