Рецензия на книгу

• 

  Ksyu_ksyushaa

  8 октября 2025

  О поиске себя

  Роман писателя во многом автобиографичен: из-за тяжелого финансового положения в семье вынужден был подрабатывать разносчиком газет. В возрасте 14лет Джек бросил школу и устроился работать на завод, где рабочий день длился по 18-20 часов. Вскоре, он решает сменить изнуряющий труд и устраиваться матросную шхуну, уходившую в семимесячное плавание. Вернувшись домой, Джек решает во чтобы то не стало, стать писателем: пишет рассказы, очерки, рассылает их в журналы и почти везде получает отказ. Этот период его жизни позже найдет отражение в замечательном романе «Мартин Иден». Тогда же Джек приучит себя писать каждый день тысячу слов, и этому правилу будет следовать неукоснительно.

  Он стремился лишь к одному — стать писателем. Его записная книжка была заполнена характерными зарисовками времен дороги, сценами из быта Аляски, отрывками диалогов, сюжетными композициями. Непрошеные, они сами ложились на бумагу, потому что Джек от рождения был наделен способностью остро воспринимать, глубоко чувствовать и свободно владеть словом для передачи своих впечатлений.

  Это история о человеке, который обретает новую цель и смысл своей жизни, стремиться измениться, познать мир и стать достойным для своей возлюбленной. Мартин Иден хочет стать писателем, чтобы приблизиться к Руфи: «...мечта его родилась ради Руфи»; получить славу, известность, заработать деньги и выбраться из низов в высшее общество, дабы соответствовать положению возлюбленной: «... славы он ищет главным образом из-за Руфи. Именно ради нее жаждет он славы. Он хочет стать знаменитостью, «преуспеть» как он это называл, — чтобы любимая могла им гордиться, сочла его достойным себя».

  Мартин Иден серьезно отнесся к своему желанию: он начинает ходить к Руфи за уроками, в библиотеку, где знакомиться с различными писателями, историками, учеными, и, не понимая, о чем они пишут, еще больше и глубже погружается в новый для себя мир знаний. Он стремиться все познать, изучить, размышлять и делиться своими открытиями и мыслями. Мартин долго мечтает описательстве, о жизни, которая наступит после того, когда он станет знаменитым, и, после овладения необходимым «багажом знаний» и опытом, прилагает усилия писать собственные произведения.

  Встречаясь с Руфью он понимал, что она не поддерживала его желание стать писателем. «... Руфь не верила в него, как писателя», «Карьера писателя не для него. В этом она не сомневалась», «... только бы бросил писать». Она хотела, чтобы Мартин пошел служить, как ее отец или мистер Батлер; хотела изменить его, чтобы Мартин соответствовал ее требованиям и жил так, как живет ее общество: «... человек, которого она намеревалась лепить по своему вкусу, не желал, чтобы его лепили. .. не хотел он, чтобы его перекраивали по образу и подобию ее отца и мистера Батлера», «Она спасет этого неотесанного молодого человека, идущего по неверному пути. Спасе от проклятья, наложенного на него прежним окружением, спасет от него самого, ему же наперекор. Она была уверена в высоком благородстве своих побуждений...».

  Во время встреч Руфь также не понимала, о чем говорит Мартин, и, имея собственную ограниченность ума, полагала, что дело в нем, а не в ней: «И, не понимая собственной ограниченности, она полагала, что это он виноват, не умеет ясно и последовательно выразить свою мысль».

  Мартин хотел писать и писал о правде, своем мире, в котором он жил, живет сейчас. Он хотел поделиться с миром своим мировоззрением и чувствами: «...И не отступал от того, чем больше всего дорожил, — от правды жизни. Он был реалист, хотя делал все, чтобы пронизать реализм красотой, которую дарит воображение. Он стремился к реализму страстному, пронизанному мечтой и верой. Он хотел изображать жизнь такой, как она есть, со всеми ее духовными исканиями и всем тем, что задевает душу».

  Несмотря на то, что не все издательства присылали ему чеки, а некоторые присваивали его работы, он искренне надеялся, что в скором времени ему заплатят и продолжал писать. «...оттуда чека не последовало», «...Вы по недоразумению решили, мы платим за материалы, нами не заказанные. У нас это непринято, а ведь Ваша рукопись поступила не по заказу». И, Мартин, вернулся к тому, с чего начал: «..И вдруг опять началась полоса безденежья...», «...снова заложил велосипед». Его стремления к творчеству и признанию заставляют преодолевать препятствия.

  В это время в любови между Мартином и Руфи происходит конфликт: она хочет изменить и перевоспитать «под себя», чтобы Мартин соответствовал ее взглядам, мнению и положению в обществе, придерживался принятых правил и был как все: устроился на работу в контору и получал достойное жалование:

  — Почему бы тебе не стать репортером? Так как ты любишь писать, ты бы добился успеха. Был бы видным журналистом, человек с именем...Они прекрасно зарабатывают и разъезжают по всему миру...

  — Значит, мой этюд тебе не понравился? По-твоему, я могу показать себя в журналистике, но не в литературе?

  — Ты хочешь, чтобы я пошел служить?

  — Да, пап предложил тебе...

  — ... но я хочу знать, ты что, больше в меня неверишь?

  — В твое писательство, милый.

  — Но других печатают, а твое... твое нет.

  — Это не ответ. По-твоему, литература вовсе немое призвание?

  — ... Я не думаю, что ты создан писателем. ...И тыведь знаешь, в литературе я разбираюсь лучше тебя.

  «Ты меня любишь. Но почему? Как раз за то, что есть во мне и чтозаставляет меня писать».

  «Но сильней задело ее другое, она сочла, что Мартину недостает чувство гордости и собственного достоинства. А еще хуже — случай показал ей, что никогда Мартину не подняться над средой, из которой он вышел. Бедняк, рабочий — само происхождение Мартина уже клеймо, но так бесстыдно выставлять его напоказ перед всем миров, перед ее миром — это уже слишком».

  Но Мартин хотел быть собой, услышанным и понятым: «Никто в меня неверит, Гертруда, только я сам».

  Через некоторое время, судьба вознаграждает Мартина: его произведения начинают печатать и слава приходит внезапно и быстро. Но, вместо чувства радости за свой проделанный труд, успех приносит одиночество и опустошенность: «Полтора года Мартин добивался этих денег. А сейчас они были ему безразличны. Куда девалось волнение, которое вызывал в нем прежде издательский чек», «Он стремился к звездам, а свалился в зловонную трясину», «В тот самый час, когда он перестал бороться, судьбы ему улыбнулась».

  «И пришел день, когда Мартину стало одиноко. Вот он здоров, полон сил, а делать ему нечего. Писать и заниматься он перестал, Бриссенден умер, Руфь для него потеряна, и в жизни зияет пустота, а просто жить безбедно, похаживать в кафе да покуривать "Египетские" сигареты — не для него».

  Особое внимание привлекает тема отношения к человеку, как оно меняется, когда изменяется статус и положение в обществе. Как люди, которые не поддерживали, не понимали и не стремились понять, пытались изменить и сделать «под себя», «своим» человеком, теперь стремятся сблизиться и завязать дружеские отношения. Те, кто ранее игнорировал его и его идеи, теперь обращаются за советами. Эти люди стали понимать ценность Мартина тогда, когда общественное мнение и авторитет утвердили его важность и весомость.

  Такое изменение ярко иллюстрирует одну из ключевых тем романа — человеческое отношение. Зачастую оно зависит от социального статуса достатка, нежели от индивидуальных и личных качеств. Люди приветствуют успех другого, однако не уважают как личность и внутренние качества, пока внешняя оболочка не будет соответствовать стандартам общества.

  Роман рассказывает историю простого парня, который вопреки всем преградам решил стать писателем. Он боролся за своё творчество, терпел неудачи и разочарования, но остался верен себе. Несмотря на признание и славу, он почувствовал пустоту внутри. Автор показывает, на сколько важно оставаться самим собой и сохранять внутренний стержень. Роман учит ценить, любить и искать смысл жизни.

  Содержит спойлерыОткрыть

  5 понравилось

  136