Рецензия на книгу

• 

  Аноним11 сентября 2025 г.

  У Мэлоди ДЦП с сохранностью интеллекта. В свои почти одиннадцать лет она не произнесла ни слова, передвигается на коляске и много всего знает. Она учится в специальном классе для «особенных», где учеба строится по принципу «лишь бы не было проблем». И вот в пятом классе этих детей стали водить на уроки к обычным детям.

  На мой взгляд, эта книга про столкновение с реальностью. С реальностью, которая отличается от теплицы в виде родного дома и класса, где у других детей примерно такие же проблемы. Реальностью в виде класса, где учатся самые обычные дети. И к другим детям у меня нет никаких претензий, они не злые. Они дети, которые еще только учатся жить и не делают ничего экстраординарного. А вот ко взрослым у меня большие вопросы.

  Инклюзия — очень тонкая штука. И, как правило, она упирается в «вот, смотри, мальчик на инвалидной коляске, и ты должен с ним дружить». Хотя на деле нифига. Просто потому что это по сути дружба из жалости. Другое дело, что детей нужно учить относиться к другим с уважением. Ко всем.
  В этой же книге сработал эффект «Ну уж если Мелоди набрала столько баллов, то ты...» И да, вслух это не проговаривается, но детьми ощущается именно так. И вместо того, чтобы как-то сглаживать обстановку и пытаться сделать ее комфортной для всех, выделяют и так выделяющегося ребенка.

  12

  124