Рецензия на книгу

• 

  annetballet27 августа 2025 г.

  Старичок-Лесовичок

  Когда я еще не ходила в школу, то ужасно хотела стать учительницей. Именно так представляла себе уроки – сидят детки и любопытными глазами смотрят, отвечают, немного шалят и опаздывают. Героиня рассказа моя тезка глубокой зимой по большим сугробам прибегает утром в деревенскую школу, радостная, воодушевленная, готовая учить. А тут Савушкин опять опоздал. И ведь говорила Анне Васильевне пожилая учительница, что первый урок трудно вести. Учительница она была начинающая и поэтому строго относилась к воспитанию. Поэтому посчитала недопустимым оставить без внимания ложь Савушкина.

  Этот рассказ оказывается проходят в школе, но я совершенно не помню ни автора и это поэтичное название «Зимний дуб». Зимний дуб мальчик привел в пример к теме урока «имя существительное». И как оказалось действительно Зимний дуб неделим на прилагательное и существительное, как Белый дом.

  Наверное я не сильно люблю рассказы про природу поэтому отмечу человеческое. Настроение рассказа зимнее и сказочное. Но мне в нем интереснее тема о заносчивости учительницы, о том что она судит мальчика без суда, о том как она ошибалась в своей стратегии обучения, но потом поняла. Сначала она почувствовала, что ошибалась, когда вспомнила старенькую учительницу и то как она самоуверенно забрала у той первые уроки, предполагая, что трудно вести ей не будет ведь она комсомолка и знает как заинтересовать учеников.

  Зато Коля (почему учителя всегда обезличивают учеников канцелярскими фамилиями?) как блаженный. Не хамит, не оправдывается, а ровно и доброжелательно отвечает. Что очень сбивает с толку учительницу, а за ней и читателя. Видимо в наше время мы привыкли, что ребенок не смолчит, когда к нему претензии. И действительно, попадая в лес мальчик становится похожим на Старичка-Лесовичка. От рассказа веет доброжелательностью, терпением и добротой.

  52

  222