Рецензия на книгу

• 

  MargaritaLabonarskaya8 июля 2025 г.

  Я попросила дочь нарисовать маки. Красные, летние, воздушные. Открыла ей на нужной странице «Летнего альбома». Через 20 минут она принесла... сиреневый цветок с глазами и пояснением:

  – Это Максия. У неё аллергия на красный, поэтому она фиолетовая.

  Я уже хотела сказать, что "маки не такие", но вовремя вспомнила: ведь именно в этом и суть творчества.

  [img]file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clipimage002.gif[/img]Одна из особенностей «Летнего альбома» – он не про «нарисуй, как в задании». Он про нарисуй, как ты это видишь.

  Вот почему это важно:

  Свобода – это мышление.

  Когда ребёнок делает не «как надо», а как чувствует – он учится думать самостоятельно. Не боится, что "не получится правильно".

  Книга даёт ориентир, но не сковывает.

  Вместо «раскрась цветок» – задание: «наблюдай за формой, текстурой, цветом». В итоге появляются растения-монстры, танцующие деревья и летающие кактусы. И всё это – отлично.

  Так рождается оригинальность.

  Дети, которые с детства чувствуют, что их идеи ценны, потом не боятся быть странными, креативными, свободными. А это очень пригодится в любом взрослом мире.

  А ещё – это весело.

  Когда ребёнок рисует лягушку с ушами от зайца и называет её "Жабзай" – это весело. И это уже успех.

  [img]file:///C:/Users/user/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clipimage002.gif[/img]Да, маки могут быть фиолетовыми. И бабочки – треугольными. Главное – чтобы рисунок был про внутренний мир ребёнка, а не про то, как "должно быть". А «Летний альбом» это уважает. И вдохновляет.

  5

  36