Рецензия на книгу

• 

  luchik_sveta

  2 апреля 2025 г.

  Никогда не сдаваться и искать свой путь!

  Книжечка маахонькая! Приятно оформленная. Внутри есть контурные иллюстрации. Особенно позабавило смотреть на мальчика Грегуара вначале, на главного рассказчика, у которого постоянно меняется лицо от эмоций. И на то, как он растёт.

  Если серьёзно, я абсолютно могу понять Грегуара и его эмоции и отношение к сложившейся ситуации. Как могу понять своего сына и эмоции ещё десятков тысяч чужих мальчиков. Да и девочек тоже. Это больная тема для меня. И как по утрам может болеть живот или голова (потому что идти в школу не хочется). И как родители могут ругать ребёнка и параллельно переругиваться сами (удачный повод пообвинять друг друга). Как нагнетается эта нервная обстановка. И как конкретный урок ребёнок не любит или у него просто не получается, а учитель «зверствует». Да мало ли каких только ситуаций может не быть в школе! Думаю, каждый из нас столкнулся с этим если не прямо, то косвенно. И я во многих моментах узнала в Грегуаре своего сына (хотя мой не хулиган, но проблемы со многим другим периодически имеются). А после исключения из школы будут поиски новой, хотя в середине года это сделать трудно, потом после неудач ещё поиски… Так получается, что либо ребёнку трудно адаптироваться, либо школа оказывается снова неподходящей. И у Грегуара наступает депрессия…

  Это на самом деле частая история, особенно с мальчишками. Тем более в наше время. В голове их «гуляет ветер». Многие из них не ориентированы на сложные науки, и попросту хотят рукодельничать и творить, а предметы, где нужно много думать головой, трудно им даются. И идут потом осваивать простые прикладные профессии. Школа же заточена под то, что нужно уметь и первое, и второе, и третье. Но каждый ребёнок уникален. Так что Грегуару я и посочувствовала, и посмеялась над его шалостями. Написан-то рассказ (для меня из-за величины это скорее малая проза) в общем-то с юмором. Главное, что ребёнок не сломался, не подвергся жёсткой травле, а решил сам, что лучше не плакать, а делом заняться. И очень здорово, если на пути таких мальчиков вовремя попадаются мужчины (в данном случае дедушка), которые могут верно направить или дать «волшебный пендель».

  Как хорошо, что Грегуар в итоге пошёл в технический лицей, где были теплицы, мастерские и много ещё чего, что помогало развивать способности к ручному и творческому труду. Ему очень повезло! К сожалению, у нас в России этого либо нет, либо в крупных городах находится в зачаточном состоянии (только ещё открываются частные школы, семейные классы). Иногда подросткам полезно пожить в школе-пансионе, как заграницей, чтобы не конфликтовать с родителями и стать чуточку взрослее, самостоятельнее и ответственнее. Я мечтаю, что когда-то такая система обучения будет и у нас! И не только для инвалидов или умственно-отсталых, а именно пансионы как частные закрытые школы с уклоном на определённые способности учеников. И при этом чтобы условия там были, как в санатории.

  Книга не зря признана классикой! Такое маленькое произведение, зато какое ёмкое! И полностью раскрывает не только суть проблемы, но и даёт и пример пути её решения. Обязательно подсуну почитать книгу сыну ;)

  37 понравилось

  444