Рецензия на книгу

• 

  DaryaLapshova19 февраля 2025 г.

  Грецкий орех литературы

  Главный герой ученик Такой-то, страдающий от раздвоения личности. Раздвоение личности, пространства, времени, эмоций, реакций. На протяжении всей книги мы так и не узнаем его настоящего имени, для нас он останется учеником Таким-то. Книга о нём, о его отношениях с родителями, о непонимании и неприятии отца, о первой влюбленности и юношеской любви, о туманной попытке жениться на своей учительнице Вите, об игре на баяне, о коллекционировании загадочных бабочке и любимом учителе географии. Залихватски сменяющийся темп и слог повествования. То ты несешься следом за ускользающей мыслью главного героя, то вдумчиво погружаешься в его воспоминания. То ты читаешь красивый поэтичный текст, то ныряешь в нечто на границе сна и яви, словно у тебя бред при температуре 40.

  В начальной школе в соседнем кабинете с моим классом учились какие-то странные ребята. Они были гораздо выше нас всех вместе взятых, гораздо старше, но вели себя совсем как мы, порой даже глупее. Уже в 7 лет я поняла, что такое класс «ЗПР» и какие ребята там учатся.
  Лет в 12 у моей подруги появилась какая-то странная подружка, старше ее лет на 6. Какая дружба может связывать девочек 12 и 18 лет? Когда я впервые увидела эту злосчастную разлучницу, мне стало понятно, что у неё есть умственная отсталость. Они продолжили общаться, а я, как обычно, сепарировалась. После этого я много раз её видела, она всегда играла с детьми. Даже сейчас, иногда приходя в гости к родителям, я могу встретить Марину, одиноко гуляющую по родному району вечерами, как в детстве. Она не изменилась внутри, она только постарела снаружи.

  На «Школу для дураков» я вышла совершенно случайно. Вернее, в начале я вышла на документальный фильм о Саше Соколове, а только потом прочла его первую книгу. Интересно было познакомиться с современником и соперником Бродского, а также любимцем Набокова.

  
  «Я выкатил из сарая велосипед, привязал к раме сачок и поехал по дорожке нашего сада. В саду уже зрели первые яблоки, и мне казалось, я видел, что в каждом из них сидят черви и без устали грызут наши, то есть отцовы плоды. И я думал: явится осень, а собирать в саду будет нечего, останется одна гниль. Я ехал, а сад всё не кончался, ибо ему все не было конца, а когда наконец наступил, я увидел перед собой забор и калитку, и у калитки стояла мама. Добрый день, мама, крикнул я, как ты рано сегодня с работы! Бог с тобой, с какой работы, возражала она, я не работаю с тех пор, как ты пошел в школу, скоро четырнадцать лет. А, вот как, - сказал я, - значит, я просто-напросто забыл, я слишком долго мчался по саду, наверное, все эти годы, и многое вылетело из головы»

  
  «Оглянувшись, ты увидел ее большие глаза цвета пожухлой травы, в них медленно оживали слезы и отражались какие-то высокие деревья с удивительной белой корой, тропинка, по которой ты ехал, и ты сам со своими длинными худыми руками и тонкой шеей, и ты – в своем неостановимом движении от»
  

  Эта книга, как вода. Отключите логику, включите своё сердце и просто плывите по тексту. Порой там нет никаких знаков препинания, границ между предложениями, персонажами, временем. Интуицией принимайте всё на веру, и тогда книга Вам откроется. Это действительно сложный, но ценный текст, до ядра которого надо добраться, как до ядра грецкого ореха через скорлупу. Это произведение, действительно, одна из жемчужин литературы.

  Больше рецензий в телеграм канале https://t.me/dashapochitasha

  12

  499