Рецензия на книгу

• 

  ELiashkovich4 февраля 2015 г.

  Книга, убийственно детально описывающая будни молодого учителя. Человека, который несколько лет постигал разные ученые премудрости для того чтобы понять одну простую вещь: подавляющее большинство из того, что тебе рассказали в университете, вообще никак не помогает в работе с детьми. Да и в привыкании к своеобразному школьному быту с его бесконечными бумажками-отчетами-рапортичками - тоже.

  Процентов 80 книги Кауфман скрупулезно описывает сложности, постигающие молодую учительницу, только-только пришедшую в школу. Сложности самые разные - невнятные указания со стороны администрации, непонятные отношения с коллегами, полное отсутствие свободного времени и, конечно, дети со всей их непредсказуемостью. Постепенно, конечно, учительница втягивается в процесс, но подспудно постоянно держит в голове возможность перейти на работу в куда более престижный колледж, где она будет свободна от бюрократии и сможет заниматься, фактически, тем, ради чего когда-то и шла в учителя.

  Дальше - интересно. Кауфман, как и подобает идеалистке, рисует нам медоточивую картину того, как учительница попадает в больницу. Ученики приносят ей много самодельных подарков, пишут письма, признаются в том, что без нее учиться не хочется и что именно она открыла им мир знаний и все такое. Героиню это все безумно трогает. В последней главе мы видим, как она входит в класс этой самой школы. Предложение перейти в колледж отвергнуто. Учительница решила, что ее место здесь, рядом с учениками.

  В связи с этим есть циничное желание прочитать сиквел к роману и узнать, а как сложилась судьба Сильвии Барретт в дальнейшем? Не пожалела ли она о своем решении? Не получилось ли так, что через десяток лет она с горестью вспоминала тот миг, когда она осталась в школе? Не пришлось ли ей за это время окончательно разочароваться в системе образования, зачерстветь, стать нервной депрессивной грымзой?

  Это было бы очень интересно. Во всяком случае, лично мне.

  3

  44