Рецензия на книгу

• 

  donkoboza16 сентября 2024 г.

  Часто мы запоминаем информацию с конца, и читатель может запомнить только последнее предложение.

  Неплохая подборка частых ошибок и вариантов их исправления, однако в ней достаточно спорных, а иногда и просто провальных примеров, которые заставляют сомневаться в качестве советов авторов.

  
  Некоторые примеры спорных идей:

  
  вместо "мы входим в топ-10 такого-то рейтинга" следует писать что-то вроде "мы на девятом месте такого-то рейтинга". Формулировка "топ-10" продается куда лучше, чем конкретное место, тем более девятое, потому что потенциальный покупатель очень легко может подумать, что место это вовсе не девятое, а пятое или третье.

  
  любые большие числа потеницально опасны, вместо "расстояние от Земли до Марса - 54,6 млн км" нужно писать "Марс так далеко от Земли, что свет от нас туда будет лететь около трех минут". Людям, далеким от астрономии и не представляющим, какова скорость света, информация о трех минутах не скажет вообще ничего, а вот "опасное" число 54,6 млн км вполне себе нарисует картину чего-то невообразимо далекого.

  
  вместо "планшет с диагональю 13,4 дюйма" нужно писать "планшет для художников, дтагональ 13,4 дюйма - это чуть больше листа А4". Хотелось бы увидеть хотя бы один успешный кейс подобной рекламы в магазинах техники. Сомневаюсь, что таковой когда-либо имел место.

  
  вместе слова "эксперимент" использовать слово "опыт", вместо "элегантный" - "изящный". Контекст главы в том, что слова, которые использовать не нужно - слишком "сложные", они утяжеляют текст и лучше заменять их более простыми аналогами. Если в случае с другими примерами ("модный" вместо "фешенебельный", "выдумка" вместо "фикции") вопросов нет, логика достаточно очевидна, то в словах "эксперимент" и "элегантный" нет ровным счетом ничего плохого, не говоря уже о том, что можно в целом поспорить с тем, что коннотации слов "эксперимент" и "опыт" одинаковы.

  
  авторы пишут, что порой, читая статью с негативной модальностью в заголовке (например, "Чего не стоит делать" в Таиланде), читатель может забыть о том, что в заголовке есть слово "нельзя". О каком читателе речь? О совсем тупом? О неспособном держать в голове простейшее предложение дольше минуты? Речь ведь не идет о каких-то сложных объемных статьях, подобные заголовки обычно предваряют простейшие тексты, полные изображенй, где самой информации - от силы десять-пятнадцать предложений. Кто может забыть в таких условиях заголовок? Для каких пабликов эта рекомендация?

  
  вишенка на торте: в одной из глав авторы дают определение сложноподчиненного предложения. Определение это выглядит следующим образом: "сложноподчиненное предложение <...> - это когда есть главное предложение и подчиненное". Определение через "это когда" - это косноязычие, неприемлимое для авторов книги о том, как писать лучше. Понятно, что они хотели объяснить "на пальцах", но "на пальцах" не равно косноязычно.

  
  В целом, в книге можно найти любопытные наблюдения и даже подчерпнуть некоторые действительно полезные лайфхаки по работе с текстом, при этом нужно все-таки критически подходить к тем примерам, что приводят авторы.

  8

  181