Рецензия на книгу

• 

  chitalnya_dlya_dvoix24 декабря 2014 г.

  Читая книгу, вспоминала свою историчку. Как она разрешила перенести выпускной экзамен на неделю, потому как я ездила в Днепропетровск на выставку со своей собакой. Как она жалела, что почти нет времени рассказывать о традициях, одежде, людях, а весь предмет в школе замыкается только на датах и событиях. Как она составляла с нами планы для экзаменационных билетов, чтобы мы не утонули в числах и не перепутали события...

  Вспоминала и свою географичку. Как она спокойно могла поставить "трояк" просто за то, что ты вызубрил параграф, а не понимаешь материал и не можешь объяснить своими словами. Да, корявыми, да, не научными терминами, но ты понимал. Для неё это было самым главным...

  Вспоминала свою химичку. Как она задавала контрольные решать нам на дом, а на следующем уроке из шести вариантов оставалось только 2 - второй и четвёртый. Перед сдачей контрольных мы дружно переписывали контрольные у наших "химических" отличников... И я прекрасно понимаю, что попадись мне в школе такая вот Ёлка вместо нашей Галины Макаровны, одна двойка в аттестате мне была бы гарантирована точно, ибо не давалась мне химия ни за какие коврижки, ни за какие просиженные часы, ни за какие попытки выучить урок.

  Ёлка меня раздражала почти с самого начала книги: пришла в школу "сеять великое, доброе, вечное", а тут её унижают, оскорбляют да бумажками засыпают. Учительский труд - не сказка, не великое действо, когда ты рассказываешь, а дети сразу всё схватывают и выучивают. Сама с этим столкнулась, когда проходила практику, кстати, всё с теми же пресловутыми девятыми классами. Но Ёлкина принципиальность, эта скрытая уверенность. что её и только её предмет главный, а дети и в школу-то ходят исключительно для того, чтобы учиться и получать знания, это её неприятия чужого мнения, этот её эгоизм... Такое впечатление, что она всю жизнь просидела в уголке комнаты, не поднимая глаз от классической литературы. Так и хотелось встряхнуть её что есть сил и закричать: "Где ты видела людей, которые соблюдают законы? Где ты видела, что ученики смирно внимают учителю? Где ты видела, что больных поднимают, а слабым помогают набраться уверенности в себе?! Милая, сними эти прекрасные розовые очки и посмотри вокруг!!!"

  Наверное, слишком много я хотела от книги. Особенно после Беллы Кауфман и её "Вверх по лестнице, ведущей вниз". Ждала чего-то, пусть и не самого радостного, но хорошего и светлого, с верой в будущее и людей, а получила выплеск негатива на систему, на власть, на бюрократию, на недалёких и ничего не желающих детей, на родителей, слишком радеющих за своих чад, на неумных учителей.

  6

  28