Рецензия на книгу

• 

  Estee12 июля 2024 г.

  Очень хочется бесконечно хвалить книгу с длинным названием «Солнечное вещество и другие повести, а также жизнь и судьба Матвея Бронштейна и Лидии Чуковской», составителем которой выступает Геннадий Горелик.
  
  Содержание делится на две части: в первой представлены три повести Матвея Бронштейна, написанные им для всех интересующихся физикой от 12 до 120 лет. Я, слава Б-гу, укладываюсь в возрастные рамки и ответственно заявляю, что мне было невероятно увлекательно читать и «Солнечное вещество», и «Лучи икс», и историю про изобретателей радиотелеграфа. Больше скажу: мне было даже понятно.
  
  Настолько захватывающе, доступно и просто рассказывать о самой сложной из наук - это надо умудриться, это надо уметь. Матвей Бронштейн вот умел. Он вообще много чего умел и много чего знал.
  
  Вторая часть «Солнечного вещества» касается личной жизни учёного. Жизни короткой и трагичной.
  В книге имеются вклейки с фотографиями, приложены архивные документы. Кое-что перекочевало во вторую часть этого произведения из повести Лидии Чуковской «Прочерк», которая в своё время меня тоже невероятно потрясла (очень-очень-очень советую её к прочтению!)
  Есть даже короткая автобиография, написанная самим Бронштейном, а также письма Андрея Сахарова, Евгении Пайерлс, Корнея Чуковского, ходатайство Льва Ландау и, под конец, можно ознакомиться с выдержками из секретных архивов, до которых Лидию Чуковскую, вдову Бронштейна, таки допустили (через много лет и не без мытарств, как водится).
  Горько становится на душе, когда читаешь вторую часть. Неизгладимое впечатление оставляет абсолютно бесчеловечное отношение, эмоциональная и моральная глухота и отсутствие элементарного сострадания и уважения к личности. Это просто возмутительно.
  Многое из жизнеописания Матвея Бронштейна ложится на сердце тяжёлым грузом, но не читать и не знать о таком преступно для собственной совести.
  
  На мой взгляд, эта книга - бесценная вещь. По первой части можно изучать физику, а по второй - историю. Как известно, на ошибках, в том числе исторических, лучше всего учиться. А не повторять их.
  

  18

  254