Рецензия на книгу

• 

  Аноним28 ноября 2014 г.

  Книга о том, что не читать – не страшно, не разу при этом не являющаяся мануалом, как то может показаться из названия.
  Забавный литературный эпатаж, который начинается с самого названия. Если отвлечься от подростковых эскапад, можно заметить, что человек со знанием дела говорит очень разумные вещи. Например, что дихотомия «читал – не читал» - это ограничивающее убеждение. Что культура определяется тем, как человек может ориентироваться в мире и культурной среде, а не объемами пропущенных через себя текстов. Что пролистывание книг – это тоже правильно и хорошо. Что для понимания книги важно знать контекст ее создания…
  Вспомнился неконструктивный диалог на дне открытых дверей в 610-й гимназии, где мама абитуриента искренне возмущалась тем, что во вступительных заданиях «от детей требуют читать «Евгения Онегина» и «Мертвые души», а 4-классникам это рано», а директор пытался объяснить, что никто не требует читать, что это вопросы на широту кругозора, что можно и фильм посмотреть, и от родителей услышать или на оперу сходить, и что детям дается возможность этот самый кругозор показать – если он, конечно, есть…
  И самое для меня главное. Всё в этой книге – и мысли, и стиль, и подача - заставляет задумываться и вести внутренний диалог-спор с автором и с самим собой. Чем-то напомнило иудейское изучение Торы в парах  (Хаврута). Именно в результате таких споров рождается какая-то правильная внутренняя истина, до которой в одиночестве почему-то не дойти.

  2

  24