Логотип LiveLibbetaК основной версии

Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Рецензия на книгу

После трёх уже поздно

Масару Ибука

  • Аватар пользователя
    Black_cat15 октября 2014 г.

    Прошло достаточно много времени, но я все еще раздумываю над этой книгой. Скоро мне предстоит стать мамой, и мы закономерно задаемся с мужем вопросом - как же нам воспитать малыша так, чтобы он был умным, развитым, а самое главное счастливым? Как не вырастить его одним из тех людей, которые не могут жить без гаджетов, ходят на нелюбимую работу, а самое главное, живут без мечты и без каких либо талантов.
    Каждому родителю кажется, что его ребенок особенный. Ибука не отрицает этого факта - каждый ребенок одарен уже от рождения и лишь в наших руках находится его образование и счастье. Если удается развить малыша как можно раньше, привить ему любовь к труду и познанию, то в дальнейшем ему будет подвластно все, за что он возьмется. Ибука не настаивает на своей точке зрения, он лишь приводит факты, которые получил за годы наблюдения и исследования. Он приводит вдохновляющие примеры-хотите верьте, хотите-нет. Он дает родителям право самим решать как воспитать своего малыша и что в нем развивать. Главная мысль философии японца - возможности детского мозга безграничны. Младенец способен оценить красоту классической музыки, а до трех лет возможно обучить своего малыша говорить хоть немного на иностранном языке и играть на музыкальном инструменте. Было бы желание самих родителей. А ведь в реалиях обычной жизни родители часто считают, что это либо рано для их крохи, либо они устают после работы и повседневных дел. Масару Ибука не предлагает держать малышей в черном теле, мучить их бесконечными уроками и наказывать за неудачи. Нужно просто найти нужный подход к своему ребенку, суметь увидеть, что ему нравится, к чему он имеет тягу. Автор убеждает, что мозг детей-это губка. Он впитывает все, что видит, слышит и чувствует. Ему необходимо развиваться, необходимы знания. И еще, что замечает автор. Порой это не ребует больших денежных затрат. Да, музыкальные школы не всем доступны, как и языковые. Но можно найти способ для развития ребенка. Читать ему, рассказывать стихи, показывать картины, водить в интересные места. Самое главное,что я вынесла из этой книги - начать надо с себя. Для вашего собственного ребенка не может быть слова "Потом". Каким бы уставшим ни был, нужно находить силы на общение с ним. Каким бы сложным не было финансовое положение - нужно стараться находить выход из ситуации и заниматься развитием ребенка - много доступной информации в интернете, библиотеках, даже в нас самих. Мы с мужем - химики по образованию и смеемся над тем, как будем учить малыша таблице Менделеева, рассказывать об атомах; мы хотим, чтобы он знал чем занимаются и чему учились его родители.
    Эта книга вдохновляет. Я понимаю разумом, что будут и бессонные ночи, маленькие разочарования, усталость. Но я с нетерпением жду, когда мы с малышом начнем открывать для себя - он в первый раз, а я заново - мир литературы, живописи, науки.

    17
    171