Логотип LiveLibbetaК основной версии

Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.

Рецензия на книгу

Vita Nostra

Марина и Сергей Дяченко

  • Аватар пользователя
    Righon
    5 августа 2014 г.

    Похоже, следует смириться с тем, что Дяченко совсем не мои авторы. Вторая прочитанная у них книга, и ощущения от неё еще хуже, чем от первой.
    Что же не понравилось - в первую очередь, те самые ощущения. От книги становится просто мерзко. И это, пожалуй, самое главное.
    А дальше можно попытаться анализировать... Если что, факторы идут не в прядке значимости или хронологии.

    Дальше...


    Атмосфера - однообразная рутина, в которой периодически всплывают пошлости и физиология. Безысходность, угнетение, страх без каких-либо адекватных возможностей "выхода вверх". Читателя эта депрессивная клумба довольно скоро начинает угнетать. "Волшебности", зачастую замешанные на физиологии, либо том же страхе ситуацию не спасают. нет от них ощущения чуда, откровения.

    Героиня - Простая школьница, комсомолка-спортсменка-красавица, Избранная. Ломанная. Талантище. Исключительность. Рояль, извините, Пароль (а что это вообще было, воистину, рояль в кустах). Она страдает, но её не жалко, потому как от своих страданий она вскоре начинает получать кайф. Железная воля, Умопомрачительные способности(пророчимые), совершенно при том не внятная, как живой человек, но зато - образцовая "Функция".

    Остальные персонажи - те самые функции, но в широком смысле. Делают то, что должны, практически не вызывая эмоций, разве что Костя как-то выделяется. Искренностью что-ли. Вообще, он более живой, чем все прочие.

    Мир - нежизнеспособная синтетика. Надуманность и бессмыслица. Концепт мира-гипертекста сам по себе, пожалуй, удачен. При некотором желании можно даже сделать вид, что хвост кобыле все таки пришили, и логические связи между приемами обучения и концептом мира-текста есть. Но нет ответа на главный вопрос - зачем всё это. Студент и читатель в одном лице выставляется осликом, идущим за той привязанной перед носом морковкой. А тут - даже не морковка, - но какие-то смутные обещания чего-то грандиозного в будущем. У студентов а книге нет позитивной мотивации, есть только страх - и это грандиозный фэйл. Потому как все прелести идеи со сверхспособностями становятся вещью себе, страдания ради страданий, и не понятно в итоге для чего. Развлекаться полетами, замыкать время в кольцо, делать младенцев инвалидами. рушить чужие жизни? Если эти способности годятся только на такое, то не послать бы их вообще к черту?

    Сюжет. - Линеен, очевиден, однообразен. С логичным, но бледным и ожидаемым финалом и невнятным роялем.

    Впрочем, не жалею, что прослушал-прочитал. Во-первых, наконец, понял, что Дяченки просто не мои авторы. Во-вторых, при анализе прочитанного вывел для себя любопытные результаты.

    like18 понравилось
    127