Рецензия на книгу

• 

  FoxyJull25 апреля 2014 г.

  Книга-притча, книга-предупреждение...

  Сюжет у книги достаточно прост - в степях Казахстана старик Едыгей готовится к похоронам своего друга, вспоминая былое и рассуждая о прожитой жизни. Параллельно с этим, на космодроме решается вопрос - быть или не быть межгалактическому контакту. Но неужели все так просто? А вот и нет! В этой книге все не просто и все не с проста, как и в жизни. Каждое воспоминание, каждая легенда здесь к месту; многим кажется спорной фантастическая часть, но, на мой взгляд, именно она показывает глобальность проблемы, ее важность. Автор поднимает важнейшие вопросы, пытаясь донести ответ в иносказательной форме - в форме притчи. Ведь то, что понято самостоятельно, имеет гораздо больше шансов укорениться в сознании.

  Сейчас, в эпоху индивидуализма, мало кого интересует его история - каждый считает себя цельной и уникальной личностью, не нуждающейся в балласте прошлого. Каждый человек зациклен на себе, на себе сегодняшнем. Никто не задумывается о том, что будет После него, потому, что ему не интересно, что было До. У того, у кого нет прошлого, у того не может быть будущего. Именно это пытается донести до читателя автор. Причем он не грозит пальцем и не говорит, что это плохо. Айтматов, при помощи историй и притч пытается показать, к чему приводит подобная позиция Иванов (тех самых, что родства не помят). Он дает взглянуть со стороны, рассказывая легенду о манкуртах (на меня она произвела наибольшее впечатление).

  Помимо обращения к людям, добровольно забывающих свои корни, в книге говорится и о тех, кто эти корни насильно обрезает другим. Автор высказывает мнение о том, что никому на свете не дано такого права - забирать у людей то, что принадлежит им и только им. Откровения следователя на допросе, что история должна быть такой, какой нужно партии, вызывают недоумение и ужас. Особенно страшно то, что это правда - историю переписывали всегда, переписывают и сейчас. Автор сравнивает лишение человека его исторической памяти с лишением ребенка родителей, с сиротством. Очень яркий и показательный пример показан в притче об облаке Чингисхана и в истории семьи учителей. Сын же умершего, показывает результат воспитания вне истории и вне семьи (не даром, несколько раз говорится о том, что он воспитывался и получал образование в интернате). У него работа, дела, ему абсолютно искренне непонятно, почему бы не закопать отца просто в поле, он же все равно мертвый, ему все равно где лежать, а сыну и подавно.

  Задача живых состоит не только в улаживании собственной жизни, но и в сохранении памяти о тех, кого уже нет рядом. Ведь мертвые живы любовью. В детской адаптации пьесы "Синяя Птица" есть очень примечательный момент - бабушка и дедушка главных героев оживают, как только те вспоминают о них, и засыпают, когда воспоминания угасают. Так вот, книга Айтматова развивают эту мысль в нескольких формах и направлениях.

  Хоть я и не фанат списков "Книг, которые надо прочитать...", тем не менее, эта книга мне кажется просто необходимой к прочтению каждым. Жаль, что произведение не включено в школьную программу, на мой взгляд, ему там самое место.

  29

  752