Рецензия на книгу

• 

  hito13 июня 2023 г.

  Сразу оговорюсь - в плане информации и прорывных идей книга не шибко плотная и по сути передаёт свою основную мысль: разрешите ребенку ошибится и получить опыт неудач, не страхуйте. Казалось бы - супер! можно не читать и идти дальше. НО, важно понимать в какие моменты забота переходит в лишение возможности развития и получения критически важного жизненного опыта. И вот эта часть мне показалась самой полезной, она помогает поймать себя на гиперопеке.

  В целом книга важная и нужная. Придётся изрядно потрудиться в реальной жизни, чтобы научиться правильно поощрять нужное, вовремя поддерживать, но не встревать и не перехватывать ответсвенность на себя. Чем позже ребенок приобретает навык преодоления трудностей, тем дороже он ему обойдётся.

  
  Наше вмешательство и страсть всё исправлять калечат детей эмоционально, интеллектуально и социально: они уже и не знают, что им делать и в каком направлении двигаться, пока не получат указания от взрослых.

  В книге есть советы помогающие:
  

  • сохранить природную и естественную внутреннюю мотивацию ребенка к получению новых знаний
  • культивировать автономию в поведении ребенка
  • правильно хвалить и воспитывать у детей адекватное представление о собственных возможностях
  • укрепить осознанность подростка и его способность оценивать свой прогресс в выполнении заданий
  • помощь ребенку с началом и выполнением домашних обязанностей
  • обучить ребенка организовываться, выстраивать стратегию и брать на себя ответственность за школьные домашние задания

  
  
  Первая и вторая части книги мне показались более интересными и хотелось читать их вдумчиво. Последняя треть книги больше касается американской школы и особенностей коллаборации её учителей и родителей. Именно поэтому она показалась мне чуть менее полезной. Хотя и тут есть вполне полезный отрезок о домашних заданиях и ответсвенности школьника за взаимодействие с учителем.

  15

  143