Рецензия на книгу

• 

  kandidat29 июля 2013 г.

  Самый дорогой подарок, который каждый может получить в жизни, это счастье своего ребенка!
  (из книги)
  

  Книга с таким типичным названием. Уже от одного названия вполне может захотеться зевнуть. С размахом так, чтобы челюсть свело. Ан нет, это не тот случай. По крайней мере, для меня. Я такие книги покупаю по велению необходимости, но вот читаю не всегда сразу. Или не всегда полностью. В общем, полагаюсь всецело на собственную интуицию. Читаю то, что актуально в данный момент, потом кладу закладку и ставлю на полку.

  Эту книгу я начала читать более 7 лет назад, когда готовилась стать мамой свой доченьки. Тогда для меня книга стала просто ответом на многие, назревшие, но еще даже не заданные, вопросы. Как строить свои отношения с ребенком еще до зачатия, но и, конечно же, после? Как не оказать негативного влияния на самооценку ребенка? Как выдержать детские капризы и шалости? Как пережить возрастные кризисы? Как максимально включить отца в воспитание ребенка?

  Конечно же, ответы на многие вопросы я знала, ну или предчувствовала как мать, как женщина. Но что-то временами выпадало из этой общей картинки, пазл складывался не везде. Книга Валентины Александровны Путилиной, врача, медицинского психолога, практика, помогла мне разобраться во многом, а кое-где просто наметила верное направление поиска в себе и других источниках потребной мне информации.

  Согласна, что ни одна книга по психологии не заменит жизнь с ее непредсказуемыми ходами и человеческим теплом. Но мудрую пословицу о тренировке на чужих ошибках никто не отменял. Автор же избрала очень комфортную модель общения с читателем. Эта книга не обладает академичностью и фундаментальностью, как Развитие личности ребенка от рождения до года и другие книги той серии, перегруженные цитатами, ссылками на первоисточники, масштабными отступлениями, в которых неспециалисту просто трудно разобраться. В книге Путилиной информационно насыщенные куски текста перемежаются примерами из практической деятельности автора, оформленными с абзацными отступами и другим шрифтом. Это позволяет информации осесть, не утрамбовываться неперевариваемыми кусками.

  Почему вернулась к книге только сейчас? А не было насущной потребности. Зато теперь, собирая дочку в первый класс, я очень органично начала как раз с того места, где остановилась, т.е. с возраста поступления в школу (информация в книге располагается по возрастному цензу).

  Для себя вынесла из книги немало полезного. Часть мы активно применяли все эти 7 лет, пока дочка росла. Другая часть предстоит нам сейчас, когда Маша меняет свой статус. В нашей семье вот-вот появится школьница, а значит, в ее жизнь со временем войдут оценки, который действительно часто подменяют в отношениях родителей к детям дошкольную систему оценки поступков. Как не допустить ситуации, когда оценка в школе становится оценкой ребенка в целом его родителями?! Вот об этом я как раз и прочла в этот второй заход.

  
  

  Резюме: книга для всех интересующихся вопросами воспитания детей в возрасте от рождения до 10 лет.

  18

  97