Рецензия на книгу

• 

  Maryyyyyyy10 июля 2013 г.

  Привет, училка! Привет, зубрилка!
  
  Учитель должен быть одновременно актером, полицейским, ученым, тюремщиком, родителем, инспектором, рефери, другом, психиатром, учетчиком, руководителем и воспитателем, судьей и присяжным, властителем дум и составителем отчетов, а также великим магистром Классного журнала.
  

  Все началось с того, что мне понравилось название... Интригующее, согласитесь?
  Все мы родом из детства. Все мы родом из школы. И что бы там не говорили - времена не меняются, люди не меняются. Всегда одни и те же проблемы.
  Для учеников - подростковые проблемы, оценки, запахи в столовой, симпатии и антипатии, учителя-как-оппозиция.
  Для учителей - уроки, бюрократия, конфликты интересов, непонимание, желание или нежелание достучаться до молодых сердец.
  Мне очень понравилась подача повествования - в виде писем новоиспечённой учительницы своей подруге; в виде излишне официальных, и от этого ещё более нелепых, дирректив, рапортичек, циркуляров; в виде записок от учеников, которые они кидают в ящик для пожеланий и т.д. Это как, знаете, словно в вашей голове будет звучать много-много голосов одновременно. При этом картина сложится сразу же, очень понятная и интригующая.
  Мы ведь все учились в школе. И у нас были любимые учителя и учителя, которых мы ненавидели. Но в школьные годы мы никогда не задумывались, а как это быть учителем? Хорошим учителем? Не в качестве детской мечты - "Хочу быть учительницей", а на самом деле. Каждый день приходить в класс и отдавать себя в надежде, что этот вклад не пропадет впустую, а вернется в виде полученых учениками знаний, заинтересованной тишины в классе, благодарности от взрослых, уже отучившихся, учеников, которые будут помнить хорошего учителя всю жизнь.
  Еще раз подтверждается истина, что до детей можно "достучаться" только если их любить и понимать, причем и то и другое вместе.

  12

  12