Рецензия на книгу

• 

  Аноним7 декабря 2021 г.

  Гарри Поттер и Проблемы подростков

  В рецензии к прошлой части Гарри Поттера я задавался вопросом, как это они заклинания  швыряют без произношения. Здесь же объяснили на уроке  это так: есть вербальное заклинание и невербальное. Нужно учиться хорошо делать невербально. И всё. Дыра закрыта.
  Так же в этой части не происходит практически ничего нового, видимо добавлена просто для углубления в лор. Какие то подростковые проблемы, кто с кем встречается, какие-то очередные изготовления зелий в классе, очередные поругивания Гарри Снеггом. Ух, какой злой учитель, вот докопался. Очередная игра в квиддич. Иногда погружения в прошлое Волана, пособие как стать злым сверхмагом.  В итоге на фоне вот таких мытарств мы лишаемся  очень важного персонажа. Зачем, почему? Чтоб  было интересно как же теперь без него, чтоб крикнуть "как же так? Я же знал! ведь знал же!Не бывает зло не злым".  Но не кричишь, и не интересно. Уже не тот возраст и не то поколение, что ещё раз подтверждает, что книга не вечная, не классика. Но всё-равно стремишься закрыть гештальт про картонного мальчика и карикатурного злодея.

  Содержит спойлерыОткрыть

  7

  283