Рецензия на книгу

• 

  Toystory6 ноября 2012 г.

  На днях в ЖЖ я прочитала крайне лестный отзыв об этой книге человека, чей книжный вкус я очень уважаю. В отзыве говорилось, что книга супер, что её следует обязательно иметь дома и обязательно прочитать, потому что она хорошая, о хороших вещах и учит хорошему. Я тут же кинулась книгу читать, потому что даже и не слышала никогда ни об этой книге, ни с творчеством автора не была знакома.

  Так вот, наверное, потому, что я уже не первоклассница, а вполне себе начинающая тетенька, на меня книга практически не произвела никакого впечатления. Мало того, мне было даже как-то скучновато эту книгу читать. Она очень советская. Притом не "ненавязчиво советская", а такая, что её можно читать в качестве агитационного руководства для школьников младших классов. В ней дают "настоящее" октябрятское слово, в ней

  
  Если человека называют отличником, он что, только из-за одних пятерок считается отличником? Вот уж нет! Отличник должен во всем поступать по-отличному. Он должен быть хорошим товарищем. Он должен быть честным человеком. Он должен быть смелым человеком.

  Бабушки в книге все как из сказок: они варят на всю семью обед из четырех блюд, пекут пироги, забирают без разговоров детей из школы и водят их на занятия в секции; мамы и папы много работают, притом папы - преимущественно где-то в геологических экспедициях. Дети после школы без напоминания по двое, по трое учат уроки, а мама-участковый терапевт, пришедшая с работы, тут же мигом варит обед на семь человек и всех кормит; а на досуге не пишет карточки, что не успела дописать на работе, а разговаривает с ребенком "за жизнь" да марки собирает. Пионервожатые мечутся по этажам и целый день занимаются общественными делами (а когда они учат свои уроки?). И у всех в голове - светлое будущее. Все, что я описала, я не осуждаю, это было хорошо, но читать об этом сейчас я не знаю как, и, боюсь, я не смогу ребенку объяснить фразу, которую я процитировала, не смогу объяснить, почему это должно быть ТАК. Я думаю, что советские дети откуда-то это знали, что оно "правильно", из глубины души, с молоком, может, впитывали.

  Или вот в книге описывалось, как мальчик пришел к товарищам на праздник для первоклашек "Прощание с букварем":

  
  Ему казалось, будто сам он сейчас идет с первоклассниками этой школы, такой же, как и все они, торжественный и гордый, идет проститься со своим букварем. Проститься с верным товарищем, с которым бок о бок прожил все начало своей школьной жизни. С букварем, который шаг за шагом, постепенно научил его и писать и читать, открыл ему путь к книгам и знанию.

  Как объяснить современным первоклашкам, что это за праздник, если сейчас при поступлении в первый класс уже надо уметь не только читать, но и писать, считать, знать таблицу умножения, а также немного географию?

  И вот на этом празднике "Прощание с букварем" дети были одеты на сцене буквами и из букв выстраивали слова:

  
  Букв было немного. Но слова, которые из них получались, были, пожалуй, самые лучшие, самые важные и самые благородные из всех слов на свете.

  Тут мне стало интересно, что же там за слова получились? И вот что я прочитала:

  
  Сперва встали рядышком пять букв. Тогда все в зале, и Костя с Ашотом тоже, громко прочли:
  ЛЕНИН
  Потом новые буквы составили другое великое слово:
  ПАРТИЯ
  Потом из ряда букв сложилось слово
  РОДИНА
  За ним — еще одно слово, о котором думают все люди на земле:
  МИР
  А последнее слово, которое прочли все сидевшие в зале, было словом
  ДРУЖБА

  
  Для меня (а я люблю детскую советскую литературу) это все-таки слишком "советский" текст. Он не подходит для современной жизни. Даже когда в тексте описываются "правильные" вещи (я где-то в глубине души, из детства помню, что они - "правильные"), я своему ребенку вряд ли уже смогу объяснить, что это все "так и должно быть" (ну не про слово "Ленин", а хотя бы даже про слово "Родина").

  В книге совсем нет юмора, ни капельки, она написана так серьезно, я как будто слышу мою бабушку, когда она мне, школьнице, день и ночь вещает только о правильных вещах, что нужно учиться, что "не можешь - моги" итд. Язык в книге очень простой, ничего особенного. Много внимания уделено вопросам дружбы, предательства, "подлых" и нечестных поступков. Я прочитала две повести из книги - "Марка страны Гонделупы" и "Восемь голубых дорожек" (третью повесть прочесть уже не в силах, перебор), и я насытилась прозой Могилевской, я не хочу больше. Это правильные хорошие книги, но немного не мое.

  18

  219