Книжный вор
Маркус Зузак
0
(0)
Это бета-версия LiveLib. Сейчас доступна часть функций, остальные из основной версии будут добавляться постепенно.
Маркус Зузак
0
(0)

Книга, написанная красками чувств. Яркость чувствам придают трагические события, происходящие в фашистской Германии. Рассказ ведется от лица Смерти. Душевная такая Смерть, с душой поэта, склонная к художественному изображению событий. Смерть рисует картинки и предлагает их читателю. Картинки о жизни, насыщенные переживаниями. Иногда застывшие, иногда в движении. В те годы, Смерть, для многих не являлась несчастьем, часто она была желанна. С самого рождения текста, она встречает читателя и осторожно ведет его к неизбежности но, не пугая, а часто предупреждая, что там, за поворотом сюжета, останавливаясь на деталях, давая понять, что конец не важен. Важно то, что происходит сейчас:
С самого начала можно уловить философский подход Смерти к своей работе и окружению. Насыщенность красками проходящих секунд отвлекает Смерть от выживших.
В самом названии книги заложен конфликт. В главной героине Лизель Мемингер, соединяется стремление к чтению и вынужденное воровство. То, что должно служить улучшению общества, добывается антисоциальным поступком. Воровство, рассматривается автором с разных сторон. Но в любом случае это было следствием искажения общества. Кроме книг, воровались яблоки, постоянно голодными детьми. Молодой еврей воровал свободу у фашистской власти, потом, целыми днями прячась в подвале, воровал кусочки неба и звезды. Многие люди воровали жизнь у смерти, а душу прятали от воровства за формальным приветствием «Хайль Гитлер».
В объектах воровства ярко прослеживается ценность того, чего не хватает. Ценность вроде бы иногда мелочей, ручки, тетради, яблока, улыбки, любви и даже бескрайнего неба, если не видеть его месяцами. Друг Лизель, Руди Штайнер, разными способами и поводами пытался выманить у своей подружки поцелуй. И этот поцелуй становиться труднодостижимой ценностью, которую сложно просто украсть.
Лизель, стремясь научиться читать, изучала новые слова, встречаемые в книгах. Слова, из-за отсутствия бумаги, писались на стене подвала. Текст и рисунки, герои писали на закрашенных листах книги «Майн Кампф». Можно сопоставить, слова изучаемые ребенком, чтобы познать жизнь и слова в книге «Майн Кампф», автор которой стал причиной гибели миллионов жизней. Писать книгу жизни, закрашивая слова смерти. Кто здесь у кого ворует?
В каких-то случаях, слова также могут нас украсть и обмануть.
В этом мире, что-то не так, если сломанная нога у одного из персонажей книги, это праздник, а выжить бывает страшнее, чем умереть. Если воровство становиться средством человеческого выживания, а Смерть радуется, если человек борется за жизнь и выживает. Когда одному из персонажей стыдно из-за того, что ему хочется жить, когда существующая жизнь теряет всю свою привлекательность.
Иногда, во время чтения, ожидаешь, что впереди должно случиться, что-то ужасное и не хочешь, чтобы это случилось, тем не менее, понимаешь, что без этого не обойтись. Рассказчик, в лице Смерти, осторожно снимает напряжение, забегая вперед, подготавливает читателя к будущему событию.
Несмотря на необычного рассказчика, книга о добре. Автор зажигает луч света, выделяющий только хорошее в людях и даже недостатки становятся не грязными, а получают светлый и добрый оттенок. Этим книга чем-то похожа на детскую сказку. Часто события описываются глазами ребенка. Если описание удачно, то непосредственное описание событий всегда интересно. Взрослый, несмотря на свой опыт и приспособленность к жизни, теряет что-то важное в восприятии окружающего. Он уже приспособился к уродствам общества, многое не замечает и не ценит важное.
Автор показал тонкую невидимую нить, соединяющую людей. Она может быть едва заметной, призрачной, эфемерной, легко оборваться. А может быть крепкой и вынести все внешние неприятности. Лизель становиться центром подобных ниточек.
После прочтения книги, попробовал немного почитать сначала. На второй раз книга читается еще интересней. Она насыщена деталями, которые не все проявляются с первого раза, когда читатель в основном следит за сюжетом.
Чтение в бомбоубежище:
Комментарии 0
Ваш комментарий
, чтобы оставить комментарий.