Мы помогали ученику с... «Как роман»
marinika900515 апреля 2026Мы помогали ученику с домашними заданиями. И при первых же заминках в чтении, свидетельствующих о том, что он начинает выдыхаться, мы проявили твердость: он должен непременно прочитывать вслух положенную страницу в день и понимать смысл прочитанного. Не всегда это было легко. Родовые муки с каждым слогом. В усилии сложить слово теряется его смысл. Смысл фразы распадается на атомы слов. Еще раз с самого начала. Все заново. Неустанно. – Ну, так что ты сейчас прочел? Про что здесь говорится? И это – в самое неподходящее время дня. То он только что из школы, то мы – только что с работы. То он на пределе усталости, то мы на исходе сил. – Ты совсем не стараешься! Раздражение, крик, демонстративный уход, хлопанье дверьми – или упрямое: – Еще раз, с начала и до конца! И он начинал еще раз, перевирая каждое слово дрожащими губами. – И нечего мне тут комедию ломать! Но его мука не была притворной. Настоящая мука, неконтролируемая, ею он высказывал нам свое горе – оно именно в том и состояло, что он больше ничего не контролировал, больше не справлялся с ролью так, чтоб мы остались довольны; а источником этого горя был не столько наш гнев, сколько скрываемая за ним тревога. Ибо мы были встревожены. Тревога очень скоро заставила нас сравнивать его с другими детьми его возраста.
1 понравилось3