- Главная
- Мадден Е.
- 📚 Книги
- Наши трёхъязычные дети
- Цитаты
- В дневниках... «Наши трёхъязычные дети»В дневниках... «Наши трёхъязычные дети»
В дневниках... «Наши трёхъязычные дети»
Annoula12 ноября 2021В дневниках последовательных приверженцев принципа непонимания мне кажется скучным и смешным неизобретательное "Wie bitte?" в ответ на любое слово и высказывание на чужом родителю языке. Гораздо интереснее проявить гибкость, варьировать реакции и придумывать новые способы вернуть разговор в русло своего языка. Это могут быть : включенный перевод, incorporated translations (что-нибудь вроде: "Пожалуйста, вот твоя груша) ; перевод (Скажи" дай грушу"). Эти два приёма плохи тем, что ребёнок остаётся пассивным слушателем. Другие варианты: перевод-вопрос, translation plus question: мама (папа) переспрашивает ребенка на своем языке (" Ты хочешь грушу, да?") ; провоцирующий вопрос, challenging question: родители намеренно понимают неправ " (Ты, наверное, хочешь яблоко?"). В двух последних случаях ребенку приходится отвечать ; однако он может отделаться простым ответом "да" или "нет. Наконец, возможны и такие родительские реакции : непонимание ; требование перевода. Хочешь не хочешь - приходится отвечать... Сильное средство! Но оно может убить желание говорить на "языке меньшинства"... Можно добавить" приём ", который можно условно назвать "провоцирующее непонимание" или "провоцирующий перевод - игра". Можно ведь "распознавать" слова чужого языка как родные. "Угадывая", что говорит ребёнок, выдвигать версии одну абсурднее другой, выдумывать фантастическую историю, путаться и недоумевать, развеселить - так можно избавиться от самых устойчивых ошибок и заимствований.
17