детские советские писатели
- 143 книги
Ваша оценкаПесня, танец, марш, по мнению композитора Дмитрия Кабалевского, лежат в основе всей музыки, о чём он и рассказывает в своей книге. Также она повествует о связи музыки с жизнью, литературой, живописью. Издание адресовано детям и родителям, педагогам и музыкальным руководителям детских образовательных учреждений - детских садов, общеобразовательных и музыкальных школ.
Рейтинг LiveLib
5,0
1 оценка
- 5100%
- 40%
- 30%
- 20%
- 10%
Ваша оценкаПрочитали 1Хотят прочитать 5
Рецензии
VadimSosedko19 марта 2025 г.Просто и понятно о музыке для школьников.
Читать далееСейчас стало модным критиковать ту систему обучения музыке в школе, что была заложена в начале 1970 годов Д. Б. Кабалевским, но лучшего до сих пор никто не создал. Видный композитор много времени и сил уделял просветительству среди самой юной и трудной аудитории - среди детей. Результатом его деятельности и стали книги, что легли в основу всей школьной программы. И эта книга одна из самых популярных и переиздаваемых до наших дней. Она написана простым, понятным и "живым" языком, но не упрощает саму музыку, а говорит о сложном - просто, а о простом - уже сложнее.
Древние люди верили в то, что наша Земля держится на трёх китах. Точно также Кабалевский помещает под всей разнообразной музыкой планеты ТРИ КИТА: ПЕСНЯ ТАНЕЦ И МАРШ. Да, именно на них и базируется вся музыка, именно они и есть в основе любого произведения, от самого простого до самого сложного.
Но ведь об этом надо рассказать так, чтобы детям стало интересно, чтобы музыка вошла в душу навсегда и стала неотъемлемой частью их всей жизни.
Для чего и для кого книга эта написана?
Я хочу, чтобы писать эту книжку начали вы сами, мои юные читатели. Пусть с первых ее страниц прозвучат ваши собственные слова—слова, с которыми вы обращались ко мне в своих письмах. Для всех, конечно, места не хватит. Но ведь и я тоже напишу в книжке далеко не все, что хотел бы написать, а только то, что в ней уместится.
Ну, не будем терять дорогого времени. Начинайте! Кто первый?
Людмила П., ученица средней школы города Северска Краснодарского края:
«Я очень хочу понимать музыку. Хочу, чтобы она волновала меня до глубины души, чтобы вызывала во мне различные чувства. Иногда так и бывает: когда я слушаю увертюру к опере Бизе «Кармен», то чувствую, что в меня вселяется радость, бодрость и мне хочется сделать что-то необычное».
Нина К., ученица 24-й средней школы города Ульяновска:
«Мне хочется, чтобы музыка стала в моей жизни такой же необходимостью, как и книги, без которых я просто не знаю, как жить. Но как это сделать? Научите, пожалуйста!»
Теперь целая компания — ученики 3-го класса средней школы поселка Никольское на Сахалине:
«Мы живем в поселке. У нас нет Дома пионеров, театров, музеев. Мы не видали больших городов. Но мы тоже любим музыку. Разучиваем песни по радио. Хотим знать и понимать музыку. Помогите нам в этом».
А вот школьник из города Рубцовска Алтайского края Виктор К.:
«Я учусь в 9-м классе, и мне стыдно, что я не могу понять и любить музыку великих композиторов. Но что я могу сделать, если я ее нигде не изучал и не слушал. В нашем городе нет ни оперных, ни балетных театров. А я хочу понимать и любить симфонии, оперы. Я хочу отличать настоящую музыку от плохой, наслаждаться Моцартом и Чайковским, понимать камерную музыку… Пожалуйста, помогите мне…»
Теперь девятилетний Леня К., ученик 2-го класса одной из московских школ:
«Когда я слушаю Бетховена, то я очень волнуюсь и бываю очень счастлив… Я хочу знать музыку и понимать ее…»А вот далее композитор сразу ставит перед детьми очень непростой вопрос: Кто же главный в музыке: композитор, исполнитель или слушатель?
Если я спрошу вас, с чего начинается музыка, вы наверняка ответите мне: с музыкального произведения, с того, кто музыку сочиняет, то есть с КОМПОЗИТОРА. И вы будете правы: если нет музыкального произведения, кем-то сочиненного, то о какой же музыке вообще может идти речь!
Но теперь подумайте: если даже самый замечательный композитор написал самое замечательное произведение, но произведение это лежит у него в ящике стола или в портфеле, получилась ли музыка как живое искусство?
Ну разумеется, не получилась!
Кто придет на помощь композитору? Кто станет в один ряд с ним? Не сомневаюсь, что все вы ответите без колебаний: ИСПОЛНИТЕЛЬ. Конечно, исполнитель — певец или пианист, скрипач или баянист, или даже целый хор, или большой симфонический оркестр.
Теперь музыкальное произведение не только написано, но и исполнено. И даже допустим, что исполнено прекрасно. Получилось теперь настоящее, живое искусство?
Кто-то думает, что получилось. Да?
А ну-ка, представим себе такую картину. На концертную эстраду вышел пианист и что-то заиграл. А в зале сидит… один человек. Это композитор, автор звучащей с эстрады музыки. Пианист кончил играть. Он шумно аплодирует и кричит: «Автора! Автора!» Автор поднимается на эстраду. Они пожимают друг другу руки, радуются общему успеху, желают друг другу новых творческих удач…
А кругом удручающая тишина пустого зала…
Какая ужасная картина получилась, не правда ли? Не только смешная, но действительно ужасная! И нам совершенно ясно почему. Ведь музыка существует не для тех, кто ее сочиняет и исполняет, хотя и для них, конечно, тоже. Если бы композитор и исполнитель занимались музыкой только для себя, это было бы так же невероятно, как если бы врач лечил всю жизнь только свои собственные болезни, а художник писал картины только для своей комнаты, всю жизнь перевешивая их с одной стены на другую.
Для того чтобы музыка стала настоящим живым искусством, мало композитора и исполнителя — в один ряд с ними должен встать СЛУШАТЕЛЬ! И роль слушателя в музыке тоже очень велика, гораздо больше, чем вы привыкли думать.Много вопросов ставит композитор перед детьми.
Много ответов даёт им, заставляя включать воображение и образность.
Много тем затрагивает таких, на которые и взрослые не всегда ответят.
НО ВСЁ ЭТО В ДОСТУПНОЙ И ПОНЯТНОЙ ФОРМЕ.
Несомненно то, что талант рассказчика органично сочетается с его композиторским и педагогическим опытом. Потому и книга эта переиздаётся и лежит в основе всей школьной программы по музыке.
Читайте её вместе с детьми и она вас научит понимать мир звуков.34150