Место у окна

Рассказываю вам сегодня про хорошую повесть в трогательном оформлении. Да, она рассчитана на подростков, но я бы рекомендовала ее всем- всем мамам. Глубокая и сложная мысль заложена в этом тексте, и сейчас я расскажу, какая. Но сначала прошу вас поставить лайк - ибо, чтобы родилось эти фото, мне потребовалось тащить сестру в Сокольники и ждать вечера)))))

"Что делать, если у человека нет денег на счастье? Даже такое дешевое, как трамвайный билетик?"️

Иногда Оля ловит в трамвае зайцев и сообщает об этом кондуктору. Незаметно так, кивком головы, и кондуктор понимает ее с полувзгляда. Ведь это- ее мама. Она поймает любую Олину эмоцию в глазах дочери - ведь столько лет уж пристально наблюдет за ней.

Буквально пристально. Оля в трамвае катается с мамой не просто так. Они вместе выходят на эти скучные смены по 16 часов каждые 2/2 дня, потому что Оле нельзя оставаться дома одной. Или мама не хочет ее оставлять? Когда- то в детстве девочке поставили страшный диагноз. И вот уже много лет, во избежание несчастий, они с мамой не разлей вода. Два дня в трамвае, два других - дома, когда приходят приглашенные учителя…

Вся жизнь проходит мимо Оли за стеклом. Домашнего окна или трамвайного. Она бы тоже очень хотела яркий портфель, с которым бы отправилась в свой седьмой класс, где сидела бы за партой с главным шутником школы, а после занятий гуляла бы с подружками. И девочка понимает - дело не столько в диагнозе, сколько в маме… она расстраивается, когда речь заходит о самостоятельности Оли, поэтому, лучше не тревожить ее лишний раз… И так продолжалось бы всю оставшуюся жизнь, если бы у Оли, вдруг, не щелкнула в голове мысль, что это неправильно. И нить, так крепко связывающая мать и дочь, начинает рваться…

Такая нить есть в любых отношениях мамы и дочери - иногда это паутинка, а иногда - целый канат. Самое сложное и важное во взрослении ребенка то, чтобы эта нить могла растягиваться, но никогда не порвалась. И, если вовремя начать ее по чуть чуть тянуть и растягивать, многие вопросы решатся куда мягче и проще, чем если с этим запоздать, и ребенок возьмет в руки ножницы.

Так что сделала Оля? Отпустила ли мама ее от себя или опоздала, не успев завязать пару узелков на той рвущейся связи? Ответ вас ждет в повести.

Легко и просто о сложном и проблемном. О том, где кончается грань заботливости и беспокойства за родных и начинается вторжение в чужие границы и попытка сдвинуть их как можно дальше, не давая объекту «заботы» ни воздуха, ни света. И только и исключительно с благими намерениями.

Жизнь главной героини проходит дома и на трамвайном маршруте. Одном и том же, заученном до трещины в виде буквы «у» на окне. И вроде что такого: жизнь и жизнь. Даже интереснее, чем ходить в школу, как обычные семиклашки. И мама всегда рядом, ни на минуту глаз не спускает. Даже поклонник у мамы знакомый и привычный – работает на том же трамвайном маршруте, что и мама. Вот только кроме мамы у тебя в этой жизни никого и ничего нет. Только случайные попутчики. Пассажиры в трамвае, учителя, приходящие домой на урок, одноклассники, существующие для тебя только на общем фото. Все выходят на своей остановке, а ты всё едешь и едешь…

Но и мимолётный разговор с попутчиком может круто изменить жизнь. Или просто заронить в голову мысль, что, может, можно и по-другому… И ты думаешь её и думаешь по кругу, катаясь из конца в конец на знакомом трамвае среди пассажиров, которых почти не знаешь, хотя некоторых видишь каждый день. И вдруг видишь мир не так, как раньше. И вдруг начинаешь защищать свои границы, которых раньше как будто и не было вовсе. И вдруг берёшь ответственность за свою жизнь в свои руки. И мир поворачивается к тебе новой гранью, в которой столько всего ещё нужно понять и изучить. Самой. Под свою ответственность!

Была бы отличная книга, поработай автор с ней чуть больше. Мне не хватило масштаба. Да я понимаю задумку автора. Ребенок, вынужденный по воле случая показаться на домашнем обучении, всегда под контролем из-за проблем со здоровьем. Мир такого ребенка сужается до одного окошка в трамвае, через которое она видит мир. НО! Автор задала тон и так внезапно его оборвала. Я бы хотела знать больше. А как она привыкала к школе? Как училась общаться в детьми? А искала ли того парня из трамвая? Как на нее повлияла эта игра в наблюдения? Как сложатся ее взаимоотношения с отцом? Столько вопросов.... Столько вариантов ответов. И да, можно было бы сказать: читатель, думай дальше сам... Но именно тут это и неправильно. Тут нужен авторское продолжение истории. Не просто вырванный кусок из жизни, а кусок с продолжением. Ведь столько тем поднято но не раскрыто. Книга все же показалась мне недоработанной. Ведь есть и хорошие примеры похожих идей, где автор не побоялся раскрывать историю со всех сторон - и вышло просто отлично.