Мальчик из Ленинграда

Мальчик по имени Юлька - обыкновенный человек 10 лет, оказавшийся в совершенно необыкновенных и тревожных обстоятельствах. Юлька - ленинградец, он жил в самом красивом городе на свете, учился в школе и даже не помышлял становиться героем. Но в конце лета 1941 года к ним с мамой пришел милиционер и сказал, что Юльке нужно уехать в эвакуацию. Один, без мамы, отстав от школьной группы, Юлька начинает свой долгий путь по большой стране. Ему придется познакомиться со множеством людей, плохих и хороши...

Рейтинг LiveLib

4,6

36 оценок

5
69%
4
28%
3
3%
2
0%
1
0%

Ваша оценка

Прочитали 39Хотят прочитать 66

Рецензии

varvarra12 сентября 2021 г.
Коканд во время войны.
Большей частью действие повести разворачивается в Узбекистане. Но и в мирной республике война постоянно напоминает о себе: кто-то из ребят просится добровольцем на фронт или пытается сбежать тайком; кто-то ждет писем от родных; отголоски о ней долетают похоронками или извещениями о пропавших без вести; сводки Советского Информбюро вещают о последних событиях на фронте...
В годы войны Нина Раковская работала воспитательницей в детских домах для эвакуированных детей и основным местом действия книги стал один из таких детдомов.
Главный герой Юлька Семенов добирался до Коканда долго и трудно: отстал от поезда, самостоятельно направился в Поволжье к бабушке, но оказалось, что она умерла и пришлось ехать дальше, отыскивая случайных попутчиков. Много приключений пришлось пережить Юльке и в Коканде, пока он наконец-то попал в детдом: сначала его обокрали, потом спровадили обманом из дядиного дома, после чего была больница, в которую мальчика доставили с корью и воспалением легких.
Далеко гремит война, сражается народ с фашистами, но жители Коканда следят за сводками, помогают фронту продуктами, вещами. Детдомовцы не остались в стороне, взялись выращивать овощи в старой долине.
Эта часть книги получилась у автора наиболее яркая и подробная, сразу чувствуется, что писательница знакома с системой орошения (арыки, фашины, ночные поливы описаны со знанием дела), растительным и животным миром. Интересно было читать о местных постройках и обычаях, узбекской кухне, базарах. Невозможно не влюбиться в горы и бурную пенистую реку...
Конечно, идея книги заключена в другом, автор говорит о дружбе народов, взаимовыручке, сплоченности. Встречаются на Юлькином пути неприятные люди, но они, скорее, исключение. а вот друзей у него много - медсестра Галя, узбекская девочка Иргашой, Зорька, Ваня-Партизан, Гриша... Осип Петрович, директор детдома, учит своих питомцев быть терпеливыми, честными и бережливыми. Большинство мальчишек мечтают бить фашистов, совершать подвиги, стать героями, у многих родители погибли на фронте - трудно их удержать в стенах детдома, непросто приучить к порядку и самостоятельности. На примере Юльки Семенова читатель может наблюдать, как взрослели дети, учились ответственности, мечтали о победе и светлом будущем.
Читать далее
73
969
kupreeva742 декабря 2024 г.
Книга неплохая. У меня нет абсолютных восторгов по прочтению этого произведения, потому что самой войны я так и не увидела. Хотя - произведение детское, и я не знаю, какими должны быть книги о войне, написанные для детей.
В какой-то мере мальчишке Юльке и его маме повезло. Маму, военнообязанную, призвали на фронт, а Юльку эвакуировали с последним поездом для школьников. Вагоны с детьми начали бомбить, и тут начались мытарства главного героя. Он отстал от поезда.
Юлька знает, что его бабушка живёт в городе Поволжье. А совсем недавно Юльке вручили телеграмму, в которой его дядя приглашает мальчика и его маму приехать, пережить трудные годы. В телеграмме указан адрес: Коканд, на улица Янги-Хайят. Мне сейчас это кажется немыслимым, но мальчишка добрался и в Поволжье, и в Коканд. Война, что ли, делала детей взрослее и ответственней? Большую часть симпатии отдаю главному герою, потому что за некоторых взрослых в этой повести мне стыдно.
Когда Юлька добрался в Коканд, мне показалось, что война закончилась - так мало осталось её в повествовании. Добровольцы, которых не берут на фронт по понятным причинам и посильная работа детей на земле - выращивание овощей для фронта. Главный герой смотрит на мир с детской жаждой справедливости, и это подкупает читателя.
Герои повести на момент событий не знают, как им повезло и что творилось в Ленинграде. Наверное, такой и должна быть книга о войне для детей - очень щадящей юного читателя, но что-то в этих страницах должно быть такое, чтобы понял каждый ребёнок.
Читать далее
56
323
Sandriya9 мая 2018 г.
Мальчишка-"божье наказание"
Детская советская проза + описание военного времени = залог читательского успеха практически во всех случаях. Истории детских приключений, переживания малышней и подростками различных радостей и бед, их знакомство с настоящей жизнью в сочетании с душещипательностью трагедий и драм военного времени не могут не только не оставить равнодушными, но и не привлечь к себе внимание ценителя качественной литературы. Поэтому каждое творение такого жанра или стиля, типа - это для меня настоящий подарок. История Юли из Ленинграда, попавшись мне на глаза, тоже не смогла не обрести подобную участь.)
Главный герой повести Юля - мальчишка, которому пришлось в разгар войны эвакуироваться из своего родного города Ленинграда... Чего только не повидал ребятенок - и множество эшелонов и поездов, и детдом; и встречу с вором пережил, и в Узбекистане побывал. Много приключений было у мальчика, но могло быть намного-намного меньше - будь Юлька порасторопнее, поувереннее и поумнее (по-своему поступать надо, когда в состоянии взвесить "за" и "против", осознаешь риски (в детском возрасте - хотя бы часть их)). А у Юльки не только имя, как для мальчика, неудачное, но и личностная устаканенность и стойкость напрочь отсутствуют: чего стоят только его поведение в эшелоне, когда он без зазрения совести лакомился, будто так и надо, вкусняшками летчика (военное время, мальчик отстал от эшелона со своими одноклассниками и навязался посторонним людям, будто это их долг его выручать из разных пердимоноклей, созданных самим Юлькой); или постоянные "пугания" мальчика во всех ситуациях, которые требуют от него хотя бы капли собранности (происходит выяснение обстоятельств, а Юля "чуть не разревелся" первый - второй -пятый раз и язык будто проглотил...); или проявление мальчиком абсолютной безответственности - даже не подумать, прежде чем оставлять территорию водного техника, где в любой момент может произойти прорыв, если не следить, чтобы просто сбегать со скуки проведать приятелей.
Так что, честно скажу, Юлька, как персонаж, которого, читая, конечно, представляю живым, - меня весьма и весьма раздражал своей безалаберностью и полной жизненной неопытностью даже во время перед эвакуацией (как дитё малое, так ему не 5 лет и даже не 10, а то одно придумает себе, чего нет, то едва в плач не пускается, когда его просто спрашивают без обвинений). Буквально с первых строк книги мне пришло сравнение Юли с таким речевым оборотом, как "инфантильный ребенок" - конечно, я тут же сообразила, что это получилось масло масляное, та еще тавтология, но эпитет из головы не ушел - настолько по-детски (в не лучшем смысле) вел себя мальчишка - правда, и объяснение найти можно буквально на первых страницах: отец у Юльки погиб, и некому воспитывать в нем мужественность, но это не повод утрачивать целостность и стремление к зрелости личности. Уф... Не мальчик, а наказание для родителей и всех взрослых, которым за него пришлось отвечать) Но! Но при всем при этом, произведение Раковской мне все равно понравилось - книга получилась интересной (спасибо глупостям Юли), честной и доброй (все окружающие ребенка герои) и настоящей (будни военного времени, злобные новые поселенцы у бабушки и дяди, воришка и др.). Так что - читайте, ребята, читайте, взрослые, читайте, взрослые ребятам, и наоборот. Повесть стоит потраченных на нее времени и чувств.

Читать далее
28
1,2K