Степь

Одно из самых замечательных произведений Антона Павловича Чехова. После поездки в Мелихово - усадьбу писателя - начала читать и перечитывать его произведения.
Описание степи, природы, дождя, гроз и прочих природных явлений - это просто степная музыка, описано очень чудесно.
Почти в каждой главе появляются новые образы: яркие и насыщенные, а объединяет всех один маленький герой - это Егорушка, которого матушка отправила на учебу.
Много мыслей, жизненных историй, произведение можно разобрать на цитаты. Кстати, в тексте встречается пословица "Ученье - свет, неученье - тьма", но она принадлежит не Чехову, а Суворову и впервые ее опубликовал, оказывается, Владимир Даль.
Это произведение можно читать и перечитывать, написано богатым языком.
В усадьбе Мелихово побывали в "Кухне писателя", где подробно описано, как Антон Павлович работал над произведениями. Он очень долго обдумывал, потом писал начерно и переписывал всего 1 раз.

Началось всё с чёрно-белого спектакля 1969 года с Еленой Соловей в роли Маруси Приклонской (режиссёр Анатолий Наль). Это шедевр. Для меня никаких сомнений в том, что игра актёров гениальна, а ключевая сцена с признанием в любви - сильный момент, определяющий важность человеческого внимания в жизни любого, а уж тем более мыслящего существа.
Потом я посмотрела фильм того же 1969 года с симпатичным Александром Лазаревым в роли доктора. Марусю здесь играла Ирина Лаврентьева, в её лице и жестах я не нашла ни искренности, ни утонченности. Но если бы это было единственным недостатком! Фильм, в арсенале которого и цвет и смена декораций, фильм намного уступает спектаклю. Это просто фарс, зато с красной каплей на белой перчатке, с лошадками, с барабанами, с поездом и с максимальной эссенцией нелепости и фальши. Ключевая сцена с признанием в этой картине вызвала хохот. Наибанальнейше, достойно третьесортного любовного романа. Неловко было даже глядеть на Лазарева, стыдно как-то, ну что он позорится?
А вот первоисточник, конечно, прочесть захотелось сразу. Какой из двух вариантов более близок к тексту? Насилу нашла в библиотеке, очевидно, не самый знаменитый рассказ Антона Чехова. И ясно почему - кино, увы, оказалось ближе к сюжету. Да, конечно, упущены талантливые описания природы, но сама повесть не глубока, герои набросаны схематично, а финал скомкан, сплющен даже. Автор имел право тренировать свой талант, верно?
И все же, и все же, как чуден спектакль! Режиссёр Анатолий Наль и талант его актёров отполировали повесть, увидели и показали нам такую глубину, которой без них там ввек не разглядишь!...

Чехов переносит читателя в душную степь. Автор описывает природу со всей её переменчивостью несравненно. Я действительно оказалась там, ехала с героями по бескрайней степи, пила сладкий-пресладкий чай, погружалась в послеобеденную дремоту.

Для главного героя Егорушки, мальчика девяти лет, открылась дверь в новый мир. Это не стало для него историей одной поездки. Недлительное путешествие по степи - новая ступень для мальчика, его жизнь началась. По желанию матери его дядя-купец везёт его в гимназию. Где Егорушка начнёт постигать науки.

Как же сильно пришлось повзрослеть Егору за такой короткий срок. Он покинут родной дом, увидел столько новых людей, услышал столько историй. Теперь он начинает смотреть на мир иначе.

Очень жаль, что А.П.Чехов не написал продолжение. Что данная повесть не стала впоследствии настоящим романом. Который бы позволил проследить за взрослением и становлением личности пока ещё такого маленького Егорушки. И провести по-больше времени в обществе гениального автора.

Казалось бы всё в жизни профессора Николая Степановича замечательно. Прекрасная семья: жена, в которую он в молодости был нежно влюблён, любимая дочка Лиза, приемная дочь Катя, ставшая настоящим другом. И в плане работы всё блестяще: яркая научная карьера, признание коллег, чтение лекций студентам. Так отчего же это безразличие к близким людям, скука, тоска?...
Антон Павлович мастерски точно передал размышления о жизни пожилого больного человека, а ведь самому автору было всего 29 лет. Потрясающее по силе произведение о подведении итогов.

Игра в «Классики», тур № 5, 1-я заявка, 4 ход.

Замечательная повесть. Почти поэма в прозе. Красота степи южной России распускается под пером классика. Сам живу в Луганске и вижу эту красоту каждый день ( Чехов описывал как раз знакомые места--Луганскую и Ростовскую-на-Дону области), но всё равно как-будто всё знакомое ( и гроза, и степное небо, и запах трав) приобретает в повести новую, важную, какую-то даже бытийную, в библейском смысле слова, жизнь . Глубокое степное небо, заставляющее забыть повседневность и задуматься о Вечности, яркое Солнце, дающее жизнь и убивающее своим нестерпимым зноем всё живое в степи, небольшая речушка, питающая все живое вокруг, страшная гроза, похожая на Конец Света и Апокалипсис. Всё это дано глазами девятилетнего ребёнка Егорушки, едущего через степь в крупный город, чтобы поступить на учебу в гимназию. И как здорово Чехов угадал это детское, непосредственное, наивное восприятие окружающего мира. Открытый, еще не познавший жизни мальчик и страшная и величественная Природа-Вселенная. Здесь непривычный Чехов, нетипичный Чехов, Чехов-поэт. Во многом вырастающий из Тургеневской традиции.

На самом деле я не читал книгу; было сделано большее:
Состоялся разговор со старшим товарищем. Неторопливый, душевный, в чём то исповедальный, Николай Степанович рассказал мне как у них там. В мире науки, в жизни, когда на пята наступает старость, неумолимо, беспощадно.
Знаете, прислушаться стоит, мысли очень даже ценные. Язык красивый, лёгкий.
Важную проблему занимает вопрос праздности науки или важность её. Используются очень даже красивые теории и приходишь к выводу, что важно всё. Нужно развиваться всесторонне, чтобы не быть эдакой ломовой лошадью, слугой науки и жизни.
Читается легко, приятно. Чувствуется интеллигентность, ум, просвещённость, глубокие мысли автора. Это на самом деле величием называется. А как иначе? Это Чехов!!!
P.S. Неуловимо язык Довлатова похож с Языком Чехова. НЕ зря, Довлатов хотел быть похож на Антона Павловича в своём творчестве.

Повесть о видном научном деятеле, который достиг заката жизни. Николай Степанович -- местное научное светило и уважаемый человек, но уже в возрасте, здоровье его стремительно ухудшается, и способности уже тоже не те, что в молодости. Он чувствует, что жить осталось несколько месяцев и что стоит перестать читать лекции, поскольку так же хорошо, как раньше, он этого делать не может, но Николаю Степановичу не хватает смелости на этот шаг. Общение с людьми, даже с собственной семьей, тяготит его, и только с дочкой друга Катей, которую он воспитывал из-за смерти её отца, часто старается проводить время. Кончается всё тем, что главного героя начинают раздражать все: и семья, и коллеги. Все, кроме Кати. По семейным делам он отправляется в Харьков, куда последовала и Катя в попытках найти себя и попросить в этом помощи у Николая Степановича, но главный герой ничем не может ей помочь, и она уходит. Оба понимают, что больше никогда не увидятся. 
Я хочу взглянуть на историю Николая Степановича немного не так, как это сделали другие комментаторы, и попробую вынести из неё урок. В этой повести отражено, что ждёт человека в случае, когда он теряет вкус к жизни. С Николаем Степановичем это случилось после того, как он понял, что больше не может работать с пользой для самого важного для него -- науки. Такая угроза может ожидать любого человека, ведь с течением времени каждый приходит к тому моменту, когда день ото дня он становится хуже в том, что любит делать больше всего. Поэтому мне хотелось бы понять, как с этим бороться, можно ли сделать что-то, чтобы избежать такого конца? В этом произведении ответа нет, но даётся подсказка: фраза "Познай самого себя" несколько раз фигурирует на страницах повести. 
Кто знает, быть может, у Николая Степановича нашлось бы что-либо еще, что его увлекало бы, что давало бы силы сражаться за здоровье с прогрессировавшей болезнью и что вернуло бы вкус к жизни, любовь к близким и способность безмятежно проводить время в компании друзей и коллег. Однако многие годы он был поглощен научной работой, и ни театр, ни даже семья или дружеские посиделки не могли сравниться по приносимому удовольствию с ней. У Николая Степановича не было возможности "познать самого себя", и в итоге, когда он потерял то, что так обогащало его жизнь, у него по сути не было ничего, что делало бы его счастливым: ни громкое имя и признание, ни даже семья и любимая воспитанница Катя. Такая ситуация не могла сложиться за день или даже за год. Но отдавая себя одному делу и не обращая внимания на всё остальное, Николай Степанович пришёл именно к такому положению вещей.
Мне кажется, что такая ошибка часто встречается у трудоголиков, у людей талантливых и увлеченных, или просто у карьеристов. Не замечая ничего вокруг, они поглощены тем, что любят больше всего, забывая про всё остальное. 
Лично мне очень хорошо знакомо чувство, когда надо заставлять прекращать себя заниматься какой-нибудь интересной задачей, ведь уже далеко за полночь, или не ел уже шесть часов, или нужно позвонить дорогому человеку, или просто пора сделать перерыв и переключиться на что-то другое. Выйти из состояния потока зачастую сложнее, чем войти в него. Но делать это стоит для сбалансированности жизни, чтобы видеть её разные грани. При этом, в чём прав Николай Степанович, так это в том, что впадение в посредственность более разумной меры опасно, поскольку выбраться оттуда очень сложно. Эта посредственность окружает главного героя в бесцельных разговорах ни о чём с близкими, в отстающих студентах, проводящих досуг за кружкой пива или на диване, в сотрудниках, готовых отказаться от собственной инициативы и делать никому не нужную работу только потому, что это легче, в женихе его дочери, не представляющем из себя ничего стоящего и не способного создать чего-то достойного и паразитирующего на искусстве. Борьба с посредственностью может подталкивать человека к той самой однонаправленности жизни, но, как мы видим на примере данной повести, такой побег в конце концов порой кончается не лучшим образом. 

Повесть о мальчике Егорушке, который отправляется из родного дома в гимназию, находящуюся в другом городе.
Эта поездка - последнее событие перед началом новой жизни вдалеке от матери и привычных мест. В пути не случается ничего неожиданного, но в то же время происходит постоянная смена пейзажей и спутников Егорушки, встречи с новыми людьми, как рядовыми, так и знатного происхождения. Мальчик является свидетелем быта людей, путь которых также лежит через степь.
Я из тех людей, которые любят развитие цепочки событий в книгах, и потому это произведение далось мне не совсем просто, но что-то пока мной неуловимое в нем есть.
Спустя сто страниц пройденной дороги автор напоминает, о чем все это, последним предложением повести: "Какова-то будет эта жизнь?".
И самая интересная часть истории лично для меня началась здесь.
P.S.
Почему-то запомнился Константин, гулявший ночью по степи. Чехов пишет, что "при виде счастливого человека всем стало скучно и захотелось тоже счастья". И мне в этот момент тоже захотелось.

Если вы прочитали большинство шедевров русской классической литературы и испытываете чувство ностальгии по тому самому первому прочтению, с детством и прочими воспоминаниями, я очень советую почитать «Степь» Чехова (если, конечно, вы не одолели и ее=). И хотя это типичный пример того, как писатель начинает печататься в довольно распространенной натуралистичной манере (что называется, на всякий случай=), уже здесь проглядывает тот самый неповторимый Чехов, его ирония, его метафоры, его лаконичность, его психологизм.

Сюжет прост. Девятилетнего Егорушку дядя на бричке везет в город для поступления в гимназию. По дороге мальчик встречается с различными людьми, рассматривает степь и пытается смириться с тем, что его жизнь вот-вот круто изменится. Он не все понимает, мечтает о своем, другом, уже тоскует по тому, что оставил позади. Каждая глава – отдельная история. Собственно, это костяк, вокруг которого строятся все зарисовки окружающей природы и вполне характерных русских персонажей.

И степь, степь, при малейших изменениях погоды, она как рефрен, повторяется, заключает в себя все, из нее не вырваться, о ней не забыть. Для меня пересечение полей/степей в детстве имело большое значение, так что здесь повесть отозвалась очень сильно. И природа степи, все это описанное пространство для меня лично складываются здесь в некий обобщенный образ Руси: молчаливой, с легкой улыбкой пожимающей плечами, когда ее спрашивают «Как?» «За что?» «Почему?», ускользающей, немного грустной, даже тоскливой, отрешенной. Все ведь как-нибудь наладится, переживется и это, все пройдет, нужно только потерпеть... еще немного.

Любой анализ, любая критика, любое мнение, как известно, могут принимать разные формы. Кто-то предпочитает обвинять, кто-то рассуждать, а кто-то – просто показать. Но это «просто» порой пробивает гораздо сильнее, чем все остальное.

Сентиментальный рассказ Чехова не произвел на меня особого впечатления. История о неразделенной любви благородной девушки к простому доктору. Встретились две противоположности - она томная, романтичная особа княжеских кровей, он – практичный, трудолюбивый человек, мальчиком, бывший в их доме прислугой. Мне показались все чувства героев рассказа надуманными, не реальными. 

По сюжету княжна Маруся Приклонская представительница разорившегося княжеского рода. Семья терпит бедствие, но никто не предпринимает попыток выйти из положения. Маруся с maman рыдают, их брат и сын Егорушка пропивает последние остатки денег и чести. Вся семья пребывает в каком-то тумане, женщины в тумане самообмана и пустых надежд, Егорушка в алкогольном тумане. И на их пути возникает человек совсем другой породы, он из другого сословия из бедняков, всего в жизни добился сам: выучился, работает доктором, имеет прекрасный доход, позволяющий ему иметь приличные вещи. И семейство реагирует на него в силу своего воспитания: maman презирает за то, что он не благородного происхождения, Егорушка завидует его коляске, Маруся влюбляется, потому что в их доме не бывает людей с такими умными лицами как у доктора.

Написано прекрасным языком, впрочем, как и обычно у Чехова. Но финал скомкан. Автор долго рассказывает о бедствиях семьи, вследствие которых любовь Маруси кажется не настоящей, а просто уходом от проблем. Она так долго решается сказать о своих чувствах доктору и когда признается ему в любви уже поздно - она тяжело больна. Не понятны чувства доктора: он все повествование никак не реагировал на Марусю и вдруг повез её умирающую за границу, где она и умерла. В общем, очень слезливый рассказ, но эмоции в нем какие-то не настоящие и не трогают абсолютно.