Логотип LiveLibbetaК основной версии
Обложка
User AvatarВаша оценка
4
(1)

Co-Teaching That Works: Structures and Strategies for Maximizing Student Learning

Anne Beninghof M.
Guaranteed success for the co-taught classroom For the increasing number of teachers working in co-taught classrooms, this book provides practical ideas for defining teacher roles, planning lessons, providing effective instruction, and maximizing the value of each team member. Former co-teacher and national presenter Anne Beninghof shares stories, and real-life co-taught lesson examples that emphasize creative yet time-efficient instructional strategies that lend themselves beautifully to the co...

Жанры

Рейтинг LiveLib

4,0
1 оценка
  • 5
    0%
  • 4
    100%
  • 3
    0%
  • 2
    0%
  • 1
    0%
User AvatarВаша оценка
Прочитали 1

Рецензии

  • Аватар пользователя
    Lexie_new29 ноября 2019 г.

    Co-teaching, или совместное преподавание - это такая форма организации учебного процесса, при которой уроки организуются и проводятся группой лиц, а не одним педагогом. Чаще все подобное преподавание ведется парой педагогов, хотя их количество может быть и больше. Эта форма обучения получила широкое распространение после внедрения принципов инклюзивности в учебный процесс. Если раньше детей с особыми потребностями обучали специальные педагоги в особых классах или спец.школах, то в настоящее время наибольшей популярностью пользуется идея о том, что совместное обучение детей с особыми потребностями и без них оказывается гораздо эффективнее для всех. Обычные дети учатся более толерантному отношению, а у детей с особенностями появляется возможность лучше адаптироваться к обществу. В результате, в образовательных учреждениях появляются смешанные классы, преподавание в которых ведется по обычной программе. В связи с этим у преподавателя возникают значительные трудности, справиться с которыми и призвано совместное преподавание. Двум педагогам гораздо легче адаптировать учебный процесс для детей с разными потребностями. Используя различные модели совместного преподавания, педагоги, работающие в команде, могут добиться гораздо больших результатов.

    В данной книги разбираются главные принципы и основные модели совместного преподавания. Для каждой из них представлена краткая характеристика, разобраны основные трудности и описаны основные преимущества применения данной модели. Каждая модель также проиллюстрирована примерами из практики, что делает ее еще более понятной и наглядной. В конце каждой главы подводится итог с перечислением наиболее важных моментов, а также даются вопросы для самоанализа. Я не знаю, имеет ли место подобная практика в российских школах, поэтому мне сложно судить насколько полезным будет данное пособие. Мне было интересно читать эту книгу в первую очередь для расширения кругозора.

    Читать далее
    17
    118
Все рецензии

Подборки с этой книгой

Все подборки